会计电算化专业教学计划-甘肃农垦中等专业学校.DOCVIP

? 会计电算化专业教学计划 一、招生对象和学制 1．招生对象：初中毕业生2．学制：年二、专业培养模式 培养目标 本专业培养从事技能型人才。 知识结构 掌握本专业所必需的文化基础知识。 掌握本专业所必需的财经基础知识。 掌握本专业所必需的财务会计专业知识。 掌握本专业所必需的相关经济法规知识。 熟练掌握本专业所必需的计算机应用知识。 具备初步的应用经济法规解决经济问题的能力 （4）掌握基本会计帐簿登记的方法，以及资产负责表、利润表、产品成本计算表的编制方法。具有较强的手工、电算化会计实务操作能力。具备本专业所必需的计算技术、点钞、纳税申报等相关职业技能。 具备较强的计算机文字处理、电子表处理能力。 具备良好的自我控制、内部协调、社会交际等基本素质，具备初步市场营销能力宏观与微观经济分析能力。、课程体系与教学要求： （一）公共课 1、德育课 (3) 哲学与人生 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。 （4）心理健康教育????????? 本课程以发展和提高学生的心理品质为目标，根据学生的心理发展规律和成长的需要，按照心理辅导的原理技术设计组织形式多样的、生动活泼的活动体验，通过全体学生主动参与，来促进学生的成长和发展。 ）职业生涯规划???? 职业生涯规划旨在对学生的职业发展进行规划与指导。通过使学生了解自己、了解职业、了解社会，从而根据自己的兴趣爱好、成长经历选择合适的职业，制定长期和短期的职业发展目标，并且在现实生活中不断检验其可行性。增强提高自身全面素质，提高自主择业、立业创业的自觉性。? （6）语文 在初中语文的基础上，进一步加强现代文、文学作品阅读训练，初步介绍文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 （7）数学 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。了解集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、数列与数列极限、向量、等内容，通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。 （8）英语 在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能；使学生能听懂简单对话；提高学生自主学习和继续学习的能力。 （9）计算机应用基础 在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 （10）体育与健康 在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 3.选修课 （11）应用文??? 讲授应用文写作的知识及常用应用文性质、特点、格式、写作方法和要求，加强应用文写作和书写技巧，着重进行经济管理类应用文体写作能力的培养和提高，使学生能较熟练地撰写财经类各体文体的应用文。 书法艺术????? 主要让同学学习书法的基本知识，了解书法技巧，能写规范字。 与礼仪?? 讲授社交、谈判口语艺术的特点、技巧与要求，加强课外训练。培养和提高学生的表达、交谈等能力，提高学生的礼仪素质，掌握现代经济活动中有关仪表、礼节。 本课程对职业规划、职业素质、礼仪、求职面试、劳动者权益、创业能力的培养、创业规划及小企业的营销策略等方面进行详细的阐述与指导 （二）专业技能课 （）基础会计?????????? 使学生能够较全面了解会计职业。 （）企业财务会计??讲授企业货币资金、存货、固定资产、无形资产、流动负债、非流动负债、收入、费用和利润的的核算，进一步掌握资产负债表与利润表的编制，通过教学，使学生能熟练地处理企业会计事项。（）与出纳??讲授珠算的，加减乘除运算、账表运算、传票运算、数码字书写、计算机键盘输入和主要票据填写