20132014学年广西平南县上渡镇大成初级中学八年级语文下册课件第二单元《雪》（新人教版）.pptVIP

1、理解文章内容和主旨，体味“雪”的含义 2、文章象征手法的运用。 3、理解作者所表达的思想情感。 4、作者对景物细致、生动的描写。 1、文章象征手法的运用。 2、渗透在形象背后的思想和情感。 介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种 现代抒情文学样式. 从本质上看,它有诗的意境，诗的情绪和幻想； 从形式上看，它和诗不一样，不分行，不押韵， 语言比较自由。因为不受形式的限制，可以更加 便于抒发感情。 鲁迅的散文诗集《野草》是其中成就最高、 影响最大者。 《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反命政 变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地严酷 在这部散文诗集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗 争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求， 热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。《野草》共收 录了鲁迅的散文诗句23篇,是1924年9月至1926年4 月在北京所作. 《雪》、《风筝》、《希望》、《好的故事》被称为 是鲁迅先生“寻找那逝去的青春”的青春组诗。 江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者 记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美 好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念 。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向 往和追求。 北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，