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特殊的圣诞礼物（课程教案）
特殊的圣诞礼物 “得意”就是感到非常满意（称心如意）。写出了鲍勃终于想出送给父亲的特殊圣诞礼物时的自豪（兴奋、骄傲、喜悦）心理 “紧紧”形容动作的程度，写出了父亲看到特殊礼物时的惊喜（激动、兴奋）之情，表明儿子的礼物得到了父亲的赞许（认可、肯定）（或“写出了鲍勃的用心、懂事感动了父亲。） 他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠一样钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己激动的喘息声，生怕父亲听见。 示例1：此句运用动作描写，刻画出鲍勃完成礼物后既兴奋又激动，既紧张又期待的心理。（刻画出鲍勃既担心父亲提前发现他准备的礼物，又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态的心理。） 示例2：用了比喻的修辞方法，形象生动地刻画鲍勃动作的敏捷。写出他既担心父亲提前发现他准备的礼物，又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态 的心理。 内容上的作用是指，这段文字本身写了什么内容，与文章主旨有什么联系，比如点题，升华主旨等。 结构上的作用是指，这段文字与上下文的关系，比如照应标题，承上启下，过渡等等。 结构上前后响应，总结全文； 内容上点明“爱是需要表达的”这一主旨，深化了主题。 * 点明中心;深化主题; 内容 总结全文;照应前文(开头)，首尾呼应，使文章结构严谨; 扣题 结构 结尾 根据内容做具体分析 内容 承上启下的过渡作用;总结上文;引起下文 结构 中间 设置悬念 ; 埋伏笔、作铺垫;交待背景 ;奠定全文感情基调 内容 开篇点题，引领下文;总领全篇 结构 开头 *
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