生活中有是非善恶 马勇.pptVIP

观察周围社会和校园生活，列举： 社会生活中体现真、善、美的现象： 体现假、恶、丑的现象： 校园生活中体现真、善、美的现象： 体现假、恶、丑的现象： 华益慰 著名医学专家华益慰，他从医56年来始终恪守人民军医的行为准则，以蔼尚医德温暖了千万人的心，为医生这个神圣职业树起一座道德丰碑。国家主席胡锦涛充分肯定华益慰同志为医疗卫生事业做出的突出贡献，并要求全国全军卫生战线深入开展向华益慰同志学习的活动。 推选委员刘姝威、陈彤、王晓晖等给予华益慰高度评价，推选委员会的感动印象是：不拿一分钱，不出一个错，这种极限境界，非有神圣信仰不能达到。他是医术高超与人格高尚的完美结合；他用尽心血，不负生命的嘱托。颁奖辞：一辈子做一件事：就是对得起病人。爱人知人，医乃仁术，大医有魂。 1、华益慰这一事迹最让我们感动的是什么？ 2、结合教材谈真、善、美对个人和社会的影响。 1、生活中有真善美， 也有假恶丑； 生活中有是非善恶 2、是非善恶对个人 和社会的影响 我一定会在今后的社会生活中： 提高辨别是非善恶的能力，能够分辩是非善恶，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个真正的人 真善美对个人和社会的影响: 它能够起到净化人们的心灵的作用,激起人们对美好事物的向往和追求,促进人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风尚。 假丑恶对个人和社会的消极影响： 危害社会秩序，败坏社会风气；对社会生活中的每个人也都会产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。对未成年人造成不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的道路。 以“实践社会主义荣辱观,做文明中学生”为主题写一份倡议书。倡导更多的同学在是非善恶面前做出正确选择,做一个正直的人. * * 周村萌水中学 马勇 学习目标： 1.树立正确的是非观 ,在社会生活中努力抑恶扬善,做一个正直的人. 2.知道生活中有是非善恶,了解是非善恶 对个人和社会造成的不同影响. 3.懂得如何在是非善恶面前作出正确的选择. 自学提纲: 1、上述行为，属于真、善、美的是： 2、上述行为，属于假、丑、恶的是： 3、请你谈谈你的判断标准： 细读课本P74,思考下列问题. 星期天小林和同学一起到郊外去玩， 他们带去了很多好吃的和好玩的。这一天 他们玩得可尽兴了。下午要走了，小林却 发现他们身后可是一片狼藉，垃圾遍地， 他们吃的食品的包装袋到处都是。 小林说：“我们把垃圾带走吧？太脏了”。 “带什么啊，这里又没人管，再说又那 么麻烦”，小刚坚决不同意。 …… 如果你在场，你会做出什么 样的选择呢？为什么？ 自学提纲: 请同学们阅读课本P77,分析漫画中这些人物的行为，并思考下列问题: 1、漫画中的这些行为分别反映了什么社会现象？ 2、结合教材谈谈假、恶、丑对个人和社会的影响。 学习了本课后,你 有什么收获? 1、“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具有负面效应。”这段话说明（ ） ①良好的道德品质对一个人起着非常重要的作用 ②一个人是否具有良好的道德品质对社会起着非常重要的作用 ③学习科学文化知识不重要 ④学会辨别是非善恶很重要 A①②③ B①②④ C ①③④ D②③④ 2、中央电视台“感动中国2002年度 人物”王选说：“正义是不能放弃的， 正义是绝对不能放弃的。”这说明 王选（ ） ①是坚持正义、为人正直的人。 ②能够明辨是非善恶，并积极同 丑恶现象作斗争。③遇事不善于 思考，不会灵活处理问题。 ④是我们青少年学习的榜样。 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 3、面对生活中的是非善恶， 我们首先要（ ） A提高辨别是非的能力 B把握正确的判断标准 C积极寻求大人的帮助 D不加选择，顺其自然。 4、面对生活中的是非善恶， 我们应该（ ） ①明确是非善恶的标准 ②消极应付 ③提高辨别能力 ④增强自控能力 A