804-鄂教版二年级上册《12.自然界的时钟》.docVIP

鄂教版二年级上册 12 《自然界的时钟》 执教者：武汉市江岸区鄱阳街小学徐明珠 教学目标： 1、学习本课生字词，会认本课中“牵、约、展”等十二个生字，会写“现、英、夜”等十二个字。 2、通过抓重点词语品味语言，理解“为什么说自然界是一座美丽的时钟。”从而感悟大自然的奇妙，学习留心观察的方法。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文；背诵第二自然段。 教学重难点： 了解动植物的生物钟。学习读懂词句的基本方法。感悟留心观察是探索大自然的方法。 教学准备：多媒体课件；生字、词语卡；收集课文中涉及的花与动物的图片与生物钟相关的知识。 教学课时：2课时 教学过程： 激趣质疑，揭示课题。 我说个谜语同学们猜猜看： 兄弟三个绕圈赛，制度定得特别怪，虽然速度不一样，谁也不能比谁快。 （打一生活用品） 课件：钟面。贴图 板书：时钟 学习一笔一画地书写。 时钟在我们生活中有什么作用呢？ 可是你们知道吗？自然界中也有一座这样的时钟，它是什么样子？又是怎样告诉我们时间的呢？ 板书：“自然界的” 点读课题，肯定读出疑问、探求的兴趣的同学；齐读。这节课就让我们走进课文，去揭示大自然的奥秘吧！ 二、初读课文，学习生字。 1、自由轻声读，读准字音。