六级语下册回顾拓展四教教反思.docVIP

回顾·拓展四 学校 班级 使用教师 年级 六 上学期 主备人 王磊 修改人 教学目标： 1．引导学生读外国文学作品，二是通过交流学习一些读外国文学作品的方法。 2．积累文学作品中富有人生哲理的句子，从中悟到阅读文学作品要善于积累的读书方法。 3．了解几个外国作家的故事，体会他们语言的幽默和巧妙。 重点、难点： 积累文学作品中富有人生哲理的句子，从中悟到阅读文学作品要善于积累的读书方法。 教学准备： 让学生准备外国名著。 教学课时：2课时 第1课时（交流平台） 一、交流阅读的外国文学作品 1．本组课文让我接触了一些外国文学作品，那些血肉丰满、性格鲜明的人物给我们留下了深刻的印象。这些短篇和长篇小说中的人物形象，都在世界文学史上占有重要地位，成为某一类人物的典范代表，让我们大家一起来回忆一下。 　 2．学生回答，教师板书：卖火柴的小女孩、凡卡、汤姆·索亚、鲁滨孙 　 3．哪个人物给你留下的印象最深，为什么？ 　 4．讨论在本组中学到的阅读外国文学作品的方法。 　（1）要比较快速地默读，把握主要内容，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运。 　（2）了解作家和作品产生的影响。 　（3）读中可以摘录精彩句段，读后写一写心得体会。 二、交流外国文学作品的阅读方法 　（一）了解课外阅读情况 　 1．你还阅读