对校发展规划的思考共享.pptVIP

对学校发展规划的思考及下一步工作思路 吉林大学 2010年8月12日 蔡 莉 一．对规划的思考 发展规划是办学理念实践化的路线图 发展规划是学校资源配置的规定性文件 发展规划是学校绩效评估的主要依据 发展规划是学校管理制度创新的重要依据 * 贯彻落实全国教育工作会议精神，体现在规划工作的贯彻落实上突出有十二个字，变化、改革、系统、务实、能力、参与。 * 变化 规划所处环境的变化上 纵向，环境有哪些变化？ 育人为本，是时代发展对高等教育提出的要求。 横向，国际化的趋势 国家的重大需求 兄弟高校的发展 * 改革 体现在理念上。改革与发展的关系，扩大规模是发展，提高质量也是发展。改革是高等教育发展的根本动力，是解放生产力。 体现在规划的宏观设计中。学校规划需要催生整体机制，以带动学校将全面改革与局部创新结合起来。局部创新往往表现为某一项或几项管理从结构上、流程上发生变化。全面改革是对学校各方面工作重新定位，需要整个学校同心协力，在清晰的战略规划指引下进行彻底地再造，从而创建一种制度环境，使教职工、行政人员感受改革势在必行，真正成为改革的主人。 体现在规划纲要及各个子规划的举措中。 * 系统 发展目标之间，办学规模（学生、教师等）学科及科研、师资队