小数四级北师大——线的认识课件..pptVIP

课堂小结： 今天你们学到了什么？ 你们还有什么疑问吗？ 问题3： 问题4： *  * * * 线的认识 * 说课流程： 1、说教材 2、说教法 3、说学法 4、说教学过程 * 教材内容： 《线的认识》是北师大版四年级上册第二单元《线与角》的第一课时 * 技能目标：培养学生的观察、动手及分析概括的能力。在活动中进一步发展空间观念。 教学目标 ： 知识目标：借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与射线。 会用字母正确读出直线、线段与射线。会数简单图形中的线段。 情感目标：体验数学与日常生活密切相关，感受数学的重要作用。 * 教学重点：认识直线、射线和线段， 体会直线、线段与射线的区别与联系，会用字母正确读出直线、线段与射线。 教学重、难点： 教学难点：理解三种线的特征，掌握三种线的读法。 * 教法： 根据本课教学内容的特点和学生的思维特点，我选择了以学生操作为主，辅以谈话启发、引导发现、讲练结合等方法的优化组合，有效突破教学重点、难点，充分发挥教师的点拨作用，调动学生的能动性，引导他们去学习、探索，从而达到训练思维、培养能力的目的。在教学中运用了“创设情境——操作活动——建立模型（这节课主要是建立线的模型）——实践应用”的模式呈现教学内容，在教学过程中运用多媒体教学手段，激发学习兴趣，从而促进学生积极参与学习过程。 * 选用引导学生自主探索、合作交流、动手操作相结合的