时代变化与教师信息素养-的课堂教学策略研究.PPT

生态文明  信息文明工业文明 数据：工业革命100年全球气温上升 近54年中国地面气温变化 2007年IPCC报告 在过去100年中，全球气候呈现以变暖为主要特征的显著变化。人类活动，特别是化石燃料的使用和土地利用变化导致的温室气体（ CO2 、CH4、N2O等）的增加，“很可能”（90%以上可能性）是气候变暖的主要原因。 在21世纪，全球变暖将比20世纪要严重的多，其升温速度可能是过去1万年里从未有过的，全球表面温度预计在21世纪的100年间升高1.4—5.8℃。 中国资源枯竭城市50座 中国资源枯竭城市50座 东北：阜新、伊春、辽源、白山、盘锦； 西部：石嘴山、白银、个旧（县级市） 中部：焦作、萍乡、大冶（县级市） 典型资源枯竭地区1个：大兴安岭 中国资源枯竭城市50座（续） 一、地级市9个：山东省枣庄市、湖北省黄石市、安徽省淮北市、安徽省铜陵市、黑龙江省七台河市、重庆市万盛区（当作地级市对待）、辽宁省抚顺市、陕西省铜川市、江西省景德镇市。 二、县级市17个：贵州省铜仁地区万山特区、甘肃省玉门市、湖北省潜江市、河南省灵宝市、广西壮族自治区合山市、湖南省耒阳市、湖南省冷水江市、辽宁省北票市、吉林省舒兰市、四川省华蓥市、吉林省九台市、湖南省资兴市、湖北省钟祥市、山西省孝义市、黑龙江省五大连池市（森工）、内蒙古自治区阿尔山市（森工）、吉林省敦化市（森工）。 三、市辖区6个：辽宁省葫芦岛市杨家杖子开发区、河北省承德市鹰手营子矿区、辽宁省葫芦岛市南票区、云南省昆明市东川区、辽宁省辽阳市弓长岭区、河北省张家口市下花园区。 转变发展模式 走低碳经济的发展道路 从高碳型教育C++Education   到低碳型教育 C-Education 什么叫低碳型教育？ 1本新教科书循环使用 可以减少耗纸约0.2 千克，节能0.26 千克标准煤，减排二氧化碳0.66 千克。如果全国每年有1/3的教科书循环使用，可减少耗纸约20 万吨，节能26 万吨标准煤，减排二氧化碳66 万吨。 用电子书刊代替印刷书刊 如果全国5%的出版图书、期刊、报纸用电子书刊代替 每年可减少耗纸约26万吨，节能33.1 万吨标准煤，减排二氧化碳85.2 万吨 低质量论文=高CO2排放 龙芯电脑（上网本）+云计算=下一代低碳型中国基础教育信息化发展方向 大力发展信息化教育 低碳型教育 C-Education 云计算Cloud Computing 2007年，Google、IBM和一些大学开始大规模的云计算研究项目 2008：中国电子学会云计算专家委员会成立 2009年5月16日全国首届“云计算辅助教学”高级培训班在上海举行 什么是“云计算”？ “云计算”（Cloud Computing） “云计算”是指由几十万甚至上百万台廉价的服务器所组成的网络，在远程位置（云）为用户提供所需要的计算机服务。 第5代计算:云计算 当你每天使用公共服务的邮箱…… 你已经在使用 云计算服务 搜狗云输入法： 2步 云计算的优缺点 优点 低成本电脑(上网本) 更低的IT基础设施（硬件、软件） 更低的维护成本（人员、维护费用） 软件实时更新 更强的计算能力 无限存储容量 更强的数据安全 更方便群体协作 从计算机辅助教学 从计算机辅助教育 教师使用Google教育套件辅助教学 教学日程协作安排 学习项目协作规划 教学活动协作管理 师生人员协作管理 在线协作文字处理 在线协作电子表格处理 数据库协作 在线协作设计和展示演示文稿 在线云存储数据资料 在线(离线)使用Google的其他云服务（搜索、图片、邮件、即时信息、博客、论坛、社群、地球……） 开展“云计算辅助教学”的教育研究 前移后续 深度互动 过程性评价 互动评价 自我导向学习 同伴互助 家校协作 主题式学习 研究性学习 协作学习 创造学习 数字化阅读（书香校园） 网络教研 呼唤“中国云” “云计算辅助教学”带给学校的变化 教师在云服务环境中，能够 创建教学环境 设计教学资源 组织协作教学活动 实施教学评价 管理教学进程 各地涌现出一批探索应用云计算辅助教学的课例 2008年：开始试验建设云计算辅助教学环境 中国云计算辅助教学网站 大学课程资源平台 支部学习园地 美术教学的学生电子档案袋 深入学习实践科学发展观 * * 利用云服务，开展： 探究性学习， 互动社区， 同伴互助， 电子档案袋评价， 集体智慧培养， 故事分享（学习叙事）， 讨论社区， 家校沟通， 作品展示交流…… * 图：山东淄博小学生使用上网本进行研究性学习活动，2009年11月 /shnuli /