域外教育考察澳洲教育考察的报告.docVIP

【域外教育考察】澳洲教育考察报告 全面了解深入考察启动合作 --澳洲教育考察报告 盐城市政府教育代表团曹士长徐国良崔一良(执笔) 盐城市委、市政府从教育引领经济发展的战略高度出发，作出加快发展职业教育，提升盐城职业教育办学水平，为发展地方经济培养更多适用人才的战略决策，号召教育系统招商引校(资)，吸引国内外优质职教资源进入盐城高职园区办学。盐城市教育局闻风而动，积极组织招商引校(资)活动；阜宁高等师范学校作出主动回应。经澳大利亚全球文化教育暨贸易促进会主席王德元先生的母校--南京中医药大学副校长陈涤平先生引荐和推动，从二○六年年底至二○七年上半年，阜宁高等师范与澳促会中国区、澳洲教育管理集团代表在南京、盐城两地三次会谈，多次沟通，形成合作办学意向，并且于二○七年四月在盐城正式签订阜宁高等师范与澳洲教育管理集团合作办学备忘录。双方商定，互访之后，正式签订合作办学协议。 经江苏省政府、盐城市委、市政府批准，于二○七年七月组建盐城市政府教育代表团。我们一行三人分别受盐城市政府、盐城市教育局和阜宁高等师范的委托，参加代表团，赴澳访问考察，与澳洲教育管理集团以及新南威尔士TAFE学院北悉尼学院正式签订合作办学协议，启动中澳合作办学。 (一) 在澳期间(2007年7月11日-18日)，我们先后访问了澳大利亚首都直辖区、维多利亚州、新南威尔士州、昆士兰州等州区，在墨尔本、堪培拉、悉尼、黄金海岸、布里斯班等五大城市，分别参观了迪肯大学、斯威本大学、新南威尔士TAFE学院北悉尼学院、格里菲斯大学、澳大利亚国立大学等五所大学。短暂的八天访问，我们对澳大利亚有了比较全面的了解。 澳大利亚是一个具有多元文化的教育科技强国。位于印度洋和太平洋之间的澳大利亚是唯一一个领土覆盖整个大陆(澳洲)的国家。面积768万多平方公里，人口1700多万(中国人口的1/76)。约70%的人口在城市。有近200个国家，500多万以技术移民为主的定居者在澳大利亚建设自己新的家园。有约1/5的澳大利亚人非本土出生，来自亚洲的人口占20%。澳大利亚是一个立宪君主制国家。形式上，英女王伊丽莎白是国家首脑，由总督在澳大利亚代表女王，作为国家元首的象征。遵循西方的民主传统，澳大利亚由联邦政府、州政府及地方政府三级政府构成政府体系。联邦政府由总理领导，负责全国事务，包括国防、外交等。而教育则由各州政府负责。州政府还负责社会福利及执法。地方政府负责城市管理。澳大利亚在科技发展方面为世界作出了重要贡献。有6个诺贝尔奖得主：多尔蒂(药物)、布莱格(X射线结晶学)、弗洛里(青霉素)、伯内特(免疫学)、康沃斯(类因醇)和埃克尔斯(大脑生理学)。 澳大利亚的教育，特别是职业教育有自己的特色，他们在教学内容上注重实用性，教学过程中注重实践性。在培养目标中，把具有就业相关技能和对工作世界的认识与了解，对于职业教育和训练、继续教育、就业和终身学习的积极态度摆在突出位置。在澳洲，毕业生就业具有广阔的前景。澳洲的职业教育在世界上有一定的影响和地位。与中国的教育包括职业教育在内的全面合作引人注目。已与中国多个省(市)，多所高校展开教育合作。多年以来，我们看到中澳两国在文化、教育、经贸等多领域合作都取得了成功。中华人民共和国驻墨尔本总领事馆参赞王文选先生在出席阜宁高师与澳洲教育管理集团合作办学签字仪式时发表讲话，指出澳中教育合作具有很好的发展前景。澳洲教育需要向海外拓展，中国是一个很好的市场，而澳洲就业机会多，能为中国学子海外就业提供方便；中国教育需要吸引国外优质教育资源，通过与澳方的合作，可以提升自己的办学水平。中澳合作办学，互惠互利，利在当代，功在千秋。 中澳教育合作得到了澳大利亚各级政府的高度重视、鼎力支持。令我们难忘的是，在墨尔本访问期间，原计划是市议员接待我们代表团。市长苏震西闻讯，破例专门安排与我们代表团成员见面，并对我们与澳方的教育合作表示积极支持，还表达了希望在经贸、文化、旅游等多方面展开合作的良好愿望。 阜宁高等师范多年来致力于与澳方的教育交流。前任校长曾于一九九八年赴澳教育考察。近四年，每年学校都派出教师到澳大利亚进修。外语系的郭金玉、朱文会、朱耀华、吕利湘、袁国华等老师先后在悉尼大学、昆士兰科技大学等校进修英语教育。澳大利亚籍外教安德鲁先生来学校任教也已一年有余。在中澳教育频繁交流的过程中，我们逐步加深了对澳洲的了解，对澳洲教育的了解。 (二) 此次教育考察，为我们深入了解澳洲教育提供了极好机会。在澳访问过程中，与澳大利亚迪肯大学、斯威本大学等校的官员及教授，与澳洲教育管理集团的高层进行了较多的接触，对澳洲的高等教育，特别是高等职业教育有了感性的认识和较深入的了解。 在墨尔本期间，我们重点考察了迪肯大学与斯威本大学。 迪肯大学(Deakin University)作为一所办学历史悠久，由政