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- 2018-06-07 发布于北京
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九年级化学上册第6单元 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质教学案(新人教版)
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
【教学目标】
知识与技能
1.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体
2.加深对二氧化碳性质的认识
过程与方法情感、态度与价值观
2、实验室收集CO2的装置是什么?并说明理由。
收集方法是 ,选择该方法的理由是
A B C
【合作探究】
(一)制取二氧化碳
分组实验:1—6组同学选择图1装置,7—12组同学选择图2装置
1、连接装置
图1 图2
2、检查装置气密性
方法是
3、装入药品:先加入 ,再加入 ,立即用带有导管的橡胶塞塞住试管口,看到的现象有:
4、验满方法是
5、检验方法是
(二)用下图装置在实验室收集一瓶C02进行性质实验,据答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称: A是,B是。
(2)检查装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向A中加
(3)检验C02是否收集满的操作和现象是:将燃着的木条放在,
2.实验装置的设计和组装是一个改进的过程,请观察下列装置并回答相关问题。
(1)A 装置中发生反应的化学方程式____________________________________。
(2)根据A 装置的适用条件改进后得到B装置,其中仪器c 的名称是_______
(3)E 装置从a、b 中某一个接口进气,可以代替C、D 装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出。现用A、E装置来制取并收集氧气,连接A 装置的应是______口(选填“a”或“b”)。
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