九年级化学下册 第十一单元 课题1 生活中常见的盐导学案(新人教版).docVIP

生活中常见的盐 导学目标知识点： 1、氯化钠的性质及其用途。 2、过滤，蒸发等分离提纯物质的基本操作技能。 3、了解几种常见盐的化学式。 课时：1课时 导学方法：联系实际—归纳总结—实验探究 导入过程： 一、课前导学： 1、常见的盐（填化学式）： 碳酸钠 ： 碳酸氢钠： 硫酸铜： 氯化钠： 高锰酸钾： 大理石 ： 硝酸银： 氯酸钾： 2、氯化钠的用途： ① ② ③ ④ ⑤ 3、过滤时“一贴二低三靠”的内容。 二、课堂导学： （一）氯化钠 1、化学式： 俗名： 。 2、氯化钠的物理性质：食盐的主要成分白色晶体熔点801沸点1413味中性有杂质存在时潮解。3、粗盐提纯的主要实验步骤是______、______、______、______。其中每一步都会使用的仪器是______，其作用分别是___________、_________、__________、____________。 4、氯化钠是一种重要的化工原料。下列有关说法不正确的是??? (?) ?A．氯化钠俗称食盐?? ???????B.氯化钠中钠元素的化合价为+l价 ?C．氯化钠能和硝酸钾反应??? D.生理盐水是0.9％的氯化钠溶液 5、公路积雪会引发交通事故，撒食盐能使积雪很快融化。其主要原因是 ( ) A食盐溶于水使水的凝固点降低 B食盐溶于水放热使冰雪融化 C食盐与水反应放热使冰雪融化 D食盐溶于水使水的沸点降低 导学目标知识点： 1、了解碳酸钠，碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。 2、掌握碳酸根离子或碳酸氢根离子检验的方法。 课时：1课时 导学方法：对比区别—归纳总结—实验探究 导学过程： 一、课前导学： 1、写出下列四种物质的化学式 氯化钠： 碳酸钠： 碳酸氢钠： 碳酸钙： 2、实验室制取二氧化碳的反应原理： 二、课堂导学： （一）写出下列三种物质的化学式、俗称和用途 化学式 主要性质 用途 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 （二）实验探究： 1、向盛有0.5克碳酸钠的试管里加入2毫升盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象。用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，并分析。 碳酸钠+盐酸 碳酸氢钠+盐酸 现 象 化学方程式 结论 讨论：如何对CO32-— 或者HCO3-—进行检验？ 2、向盛有少量碳酸钠的溶液的试管里滴入澄清的石灰水，观察现象。 现 象 化学方程式 结论 学生总结本节课的内容。 课堂练习： 1、蒸馒头时，在发酵的面团里加入些纯碱，其作用是?（???? ） A、使馒头变白? B、 既除去生成的酸，又使馒头轻而体积大 C、加快面团的发酵速度?? D、产生的二氧化碳使馒头质量变大 2．下列有关物质用途的叙述中，不正确的是 （ ） A 食盐做调味品 B 碳酸钙做补钙剂C 碳酸氢钠做发酵粉 D 用工业盐腌渍食品 3、鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，要减少这种苦味，用来洗涤的最佳物质是（ ） A、水 B、纯碱 C、食盐 D、食醋 4、下面是某同学设计的鉴别石灰水和氢氧化钠溶液的几种方法，其中正确的选项是（ ） ①滴加酚酞试液 ②滴加碳酸钠溶液 ③滴加稀盐酸 ④通入二氧化碳气体 A、① ③ B、② ④ C、① ② D、② ③ 课外练习： 1．下面是某同学设计的鉴别石灰水和氢氧化钠溶液的几种方法，其中正确的选项是（ ） ①滴加酚酞试液 ②滴加Na2CO3溶液 ③通入CO2气体 ④除去热水瓶中的水垢 A ①③ B ②④ C ①② D ②③ 2．下列说法错误的是????????????????????????????????????????