九年级历史上册 世界古代史 第二学习主题 第2课 上古亚非文明学案 川教版.docVIP

上古亚非文明 一、教学目标 1.知道希腊著名的奴隶制城邦斯巴达和雅典，掌握雅典著名的改革家梭伦、伯里克利及改革的主要内容，了解希腊文明的起源及城邦繁荣的状况。 2.通过阅读插图，提高学生获取有效信息的能力和识图能力；通过对雅典民主政治的评价，认识奴隶制民主的进步性和阶级局限性，培养学生用历史唯物主义观点分析问题和认识问题的能力。 3.理解古希腊文明是奴隶制文明；通过雅典民主政治从形成到繁荣过程中的梭伦改革和伯里克利改革，对学生进行社会的进步需要不断进行改革的教育。 二、教学重、难点 1.重点：雅典民主政治 希腊城邦的繁荣。 2.难点：雅典民主政治的评价。 三、小组集体研习内容：（小组分工，板书，研习，展示） 1.古代希腊包括______半岛、__________、_________西部海岸和___________南部地区。2.公元前________年左右，爱琴海中的克里特岛出现了奴隶制的国家。公元前________年左右，希腊半岛的迈锡尼也出现了奴隶制国家。________和_______的古老文明被称为爱琴文明。爱琴文明是希腊历史的开始，古希腊是_________的发源地。 3．（1）公元前8世纪至公元前6世纪，希腊地区众多奴隶制城邦以________和________最为著名。 （2）公元前________世纪，希腊进入经济、政治和文化________的时期，奴隶制度充分发展起来，________成了社会的主要生产者。雅典_________兴盛，是当时地中海最大的商贸中心，是最繁荣的城邦，被称为“________________”。 4.雅典在______年进行了著名的_____________，建立了民主政治。5.在_________执政时政治更加民主化。民主政治时期的雅典没有_________， ____________、____________和____________是掌握国家权力的最重要的机构。国家各级官职通过______产生。由全体公民组成的____________是雅典国家的最高决策机构。伯里克利时期，雅典基本上实现_______________，民主政治达到了顶峰。6．这种民主是建立在____________________基础之上的，______和________都没有政治权利，真正享有民主权利的只是_________________________。 四．小组合作探究： 1.古代希腊与今天的希腊国家一样吗？希腊文明以什么为中心？与亚非文明的中心有何不同？ 2.如何评价雅典的民主政治?五．巩固训练： 1．希腊文明出现的时间大约是( ) A．公元前3500年 B．公元前3000年 C．公元前2000年 D．公元前800年 2.现代奥运会的开幕式是一个国家展示本国的舞台，2004年雅典奥运会开幕式上，在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋，这样设计的主要原因是( ) A．希腊人民喜欢蓝色 B．蓝色象征着和平 C．古希腊文化以海洋为中心 D．希腊是一个临海的国家 3.爱琴文明是古代希腊文明的先河，它最早发祥于 A．克里特岛 B．迈锡尼 C．特洛伊 D．提洛岛 4.北京2008年奥运会的奥运火种来自西方文明的发源地：( ) A．古埃及 B．古希腊 C．古印度 D．古巴比伦 5.公元前8世纪，古希腊人建立的城邦中，最具代表性的是( ) A．斯巴达雅典 B．斯巴达罗马 C．迈锡尼罗马 D．迈锡尼雅典 6．古代欧洲有一个地方，人们崇尚文化，眼界开阔，男性公民普遍参政，工商业比较发达，曾称霸地中海一时。该国是( ) A．斯巴达城邦 B．雅典城邦 C．亚历山大帝国 D．罗马帝国 7．2004年奥运会在雅典召开，几个同学说到古希腊文明，你认为正确的是 ( ) ①粮食匮乏，依靠海外贸易 ②用自己生产的工业品换取粮食③经常向海外扩张，殖民地遍布世界④民主政治发达 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 8．欧洲文明发源地古代希腊的地域范围包括 ( ) ①希腊半岛 ②爱琴海诸岛 ③中亚细亚 ④小亚细亚西岸 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 9.被誉为“全希腊的学校”的是( ) A．斯巴达 B．雅典 C．科林斯 D．阿哥斯 10.公元前594年，在雅典进行改革，建立民主政治的是( ) A．梭伦 B．提秀斯 C．伯利克里 D．李奥尼达 11．雅典民主政治的全盛时期出现在 ( ) A．屋大维统治时期 B．伯里克利