九年级政治上册《82灿烂的文明之花》学案.docVIP

科目 思 品 课型 新授课 年级 九年级 印刷时间 主备 刘婷奋 同伴 梁 莉 组长签字 刘婷奋 授课时间 学习目标 1.情感态度和价值观目标：以实际行动投身于精神文明创建活动之中。 2.能力目标：具有抵制各种落后和腐朽文化侵蚀的能力。 3.知识目标：精神文明创建活动的地位、形式、意义。 学习重点 开展精神文明创建活动的意义 学习难点 精神文明创建活动的地位 学习过程 【合作复习】要求：独立记忆，同伴互考，时间5分钟。 1.社会主义精神文明建设的内容？P105 2.发展先进文化的重要内容和中心环节是： 。 3.先进文化建设的基础工程是 。 4.社会主义精神文明建设的根本任务？P106 【自主学习】 要求：请阅读课本P107—109页内容，根据阅读提纲完成自学。8分钟 1.精神文明创建活动的地位？ 2.精神文明创建活动的形式 （1）创建文明城市：通过“ ”活动，涌现出一批文明城市和文明社区。 （2）创建文明村镇：通过“ ”的评选、文化科技卫生“ ”活动、“ ”活动以及其他各种 活动，涌现出一批创建文明村镇的典型和文明村镇示范点。 3.★开展丰富多彩的精神文明创建活动的意义（影响、作用）？ 4.★如何积极参与精神文明创建活动？ （（1）要善于辨别各种 文化和 文化并自觉地加以 。 （2）要积极参与社区建设活动。 （3）要积极参与多样的精神文明创建活动。 【合作交流】组内交流下面的问题，时间7分钟。 请在小组内说一说你参加过哪些精神文明创建活动？ 说一说，在我们周围有哪些不健康的文化现象？剖析各种不健康文化的危害是什么？面对不健康的文化我们应该怎么做？ 【展示提升】快速记忆3分钟。 1.开展精神文明创建活动有什么意义？ 【课堂检测】要求：独立完成，时间8分钟 班级 姓名 日期 整洁度 成绩 一、单项选择题 1.近年来，文化领域的“庸俗、低俗、媚俗”之风愈演愈烈。坚决抵制 “三俗”之风有利于( ) ①发展社会主义先进文化 ②为未成年人的健康成长创造良好的社会环境 ③促进社会主义精神文明建设 ④全面建设小康社会 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 2.下列不属于精神文明创建活动的是 （ ） A.开展“弘扬和培育民族精神月”活动 B.举办“文明市民”评选活动 C.在“世界读书日”开展全民阅读活动 D.建设上海迪尼斯乐园 3.铜陵市把社会公德、职业道德、家庭美德建设寓于群众性精神文明创建活动的全过程，按照“我推荐、我评选、我学习”的理念，开展“铜陵好人”评选活动，及时发现、推荐身边的先进典型。铜陵市 做法（ ） ①有利于推动经济与社会的协调发展②能解决社会中各种各样的矛盾 ③有利于发展社会主义先进文化 ④有利于促进公民践行基本道德规范 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.随着互联网的迅猛发展，打着高科技旗号的网络迷信开始泛滥。有占星奇缘、十二星座解说、周公解梦等，对此，下列说法正确的是 （ ） A.中华传统文化含有糟粕，不能继承民族文化 B.这反映了我们不重视精神文明建设，落后文化已经泛滥 C.上网弊大于利，中学生要尽可能不上网 D.中学生要善于辨别消极文化并自觉地加以抵制，保持精神肌体健康 5.我国法律禁止和制裁损害社会主义精神文明建设的行为。下列做法能体现这一要求的是（ ） ①清缴和销毁盗版、色情光碟 ②“查处和关闭非法经营的网吧、游戏厅 ③打击聚众赌博，取缔迷信活动 ④清理整顿非法占用农民耕地 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 二、材料分析题 “凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”最近关于“中国式过马路”的一则微博引起了网友的强烈共鸣和热烈讨论。 （1）漫画中的这些行人缺乏什么意识？ （2）漫画提醒我们，当前我国需要加强社会主义精神文明中哪一方面的建设？这一建设的核心是什么？