九年级政治全册《6-3 依法参与政治生活》教案.docVIP

青坨营中学九年级思品导学案 主备人： 备课组长签字： 年级主任（组长）签字： 日期： 编号： 课题 课时 1 使用者 学习 目标 掌握公民享有权利的内容、行使渠道； 增强维护国家安全的意识和能力 重点 难点 培养学生的公民意识、法治意识，增强关心和参与国家政治生活的自觉性，积极参与社会主义政治文明建设。 学习内容 师生随笔 感悟新知（自读课本84-88页，完成以下知识的整理） 1、什么是公民的政治权利？（我国公民享有哪些政治权利？ 2、怎样正确行使公民的政治权利？ 3、公民行使批评、监督权、建议权的渠道及意义各是什么？ 4、公民应如何行使监督权等政治权利？（或怎样正确行使监督权？） 5、什么是国家安全？为什么要维护国家安全？如何维护国家安全？ 6、青少年为什么要树立国家安全意识，自觉关心和维护国家安全？ 二、探究新知 活动1）：小毅事例 （1）小毅在行使什么权利？ （2）选举权属于哪种公民权？行使选举权需要哪些条件？ 活动2：见教材P83：阅读下列材料，并指出其行使建议、监督权的渠道 面对的情况 能做什么 反映渠道 国家建设、国家管理、改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事 向有关部门提出自已的建议 向本地区的人大代表或人大常委会反映 对于国家机关及 其工作人员； 对其违法失职行为 有提出批评和建议的权力；有向国家机关提出申诉、控告、检举的权力 采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映 对于一些违法犯罪行为 要及时举报 通过电视、广播、报纸等媒体进行监督 活动3：见教材P86并回答问题，上述做法哪些正确？那些不正确？为什么？ 活动4：见教材P87下并回答问题 小民有几种选择？分别产生什么后果？如果是你，会怎样选择？ 三、归纳整理 整理本节课所学，并与同学交流一下自己的学习感受 四、达标测评 1.（2009?无锡中考）“我有问题问总理”网络互动平台已经连续几年在两会期间推出。2009年2月28日，北京学生韩冰在与温家宝总理在线交流时，就“农民工子女在城市上学问题”提出了建议。该同学的行为（ ） A.承担了自己对社会应尽的法定义务 B.超越了法律规定的公民权利的范围 C.以合法方式行使了公民的政治权利 D.以合法方式履行了公民建议的义务 4.（宁波中考）2009年3月13日，宁波市市委书记巴音朝鲁通过中国宁波网与网民对话交流。这有利于（ ） ①了解群众困难、维护群众利益 ②公民行使建议权和监督权 ③公民直接参与国家管理 ④构建社会主义和谐社会 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5. 维护国家安全是我们的政治义务。国家安全的内容包括（ ） ①国家的主权、领土完整不受侵犯 ②国家的机密不被窃取、泄露和出卖 ③社会秩序不被破坏 ④国家的统一和民族团结 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6.（青海模拟）2010年1月30日，美国政府通知国会决定向台湾出售“黑鹰”直升机、“爱国者-3”反导系统、“鱼鹰”级扫雷艇、“鱼叉”导弹、多功能信息分发系统等武器，总价值近64亿美元。美国政府的这一决定遭到了中国人民的强烈反对。这说明（ ） ①维护国家安全是每一个中国公民应尽的义务 ②保守国家秘密是每个公民应尽的义务 ③我们要树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全 ④我们可以通过多种渠道行使监督权 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 师生反思、总结：