三年级下册数学课件7_小数的初步认识 认识小数人教新课标（2014秋） （共19张ppt）.pptVIP

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 认 识 小 数 学习目标： 1、能正确地读、写一、两位小数。 2、通过现实情境理解小数的含义。 一、复习导入，揭示课题 1、 0.85、2、1.67、 4、36.6、 3.02、 2.60 、 、 、100 下面有些什么数？找一找、说一说。 2 1 3 1 4 2 像0.85、2.60、36.6、1.67、3.02这样的数 叫做小数 （一）认识小数 老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读。 二、结合情境，认识小数。 像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2、和1.5这样的数叫做小数 小结： 每个小数都有一个“点”，这个点就称之为“小数点”。 小数的读法：小数点左边部分和整数读法一样，小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。（与说电话号码相似） 在读小数的过程中 你发现了什么？ （一）认识小数 二、结合情境，会读小数。 二、通过观察、对比，会读、写小数。 1、某长江汉口水位是19.58米。 2、小明的身高是1.06米。 3、地球的表面积约为五点一亿平方千米。 4、每块橡皮售价零点三五元。 5、我家房子的占地面积是一百点零九平方米。 读作：十九点五八 读作：一点零六 写作：5.1 写作：0.35 写作：100.09 0.1米表示什么？ 你还能在这把尺子上找到0.1吗？ （一）初步理解0.1的含义 这把尺子上也藏着小数呢，你 知道“0.1米”在哪儿吗？ 小结：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米， 1分米就是 米，用小数表示是0.1米。 10 1 四、结合情境，理解小数的意义 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L （二）初步理解零点几的含义 你能在这把尺子上找到0.2米吗？ 你找到的0.2米表示什么？说一说你的想法。 通过观察、思考、找一找米尺上的小数。 0.5米表示什么？在哪儿呢？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 你知道这把米尺上有多少个0.1米？ 对，就是分数。请你将下面的 分数改写成小数。 刚才我们在尺子上找到了小数，你发现 小数和谁有着密切的联系了吗？ （三）探究小数与分数的关系 0.4米 0.7元 米（ ） 4 10 元（ ） 7 10 通过观察、思考、探究小数与分数的关系。 你发现分数是怎样写成小数的？ 小结：十分之几就可以写成零点几。 考考你： 1. 下面的小数一个零都不读的是 （ ）。 ?? A. 80.6?? ????B. 2.60????? C. 3.05 A 分数：（ ） 小数：（ ） 0.6 2. 看图把黑色部分用分数和小数表示出来。 10 6 7角 5角 （1）从图中你知道了什么？ （2）你能把它们的价钱用小数表示出来吗？ 3. 六一儿童节快到了，老师买了一些小礼物送给同学们。 三、巩固练习，提升认识 7角是（ ）元，还可以写成（ ）元。 5角是（ ）元，还可以写成（ ）元。 （ ）元。 0.7 0.5 3.2 10 7 10 5 五、巩固练习，提升认识 六一儿童节快到了，老师买了一些小礼物送给同学们。 7角 5角 只用米作单位怎样表示？ 0.3 1.3 六、拓展延伸： 3分米＝ 米 1米3分米＝ 米 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 七、本课小结： 学习了本节课，你有什么收获？