青岛版二年级数学下册万以内数认识综合练习题.docVIP

万以内数的认识综合练习 [教学内容] 《义务教育教科书·数学(二年级下册)》34页。 [教学目的] 1.进一步熟练体会万以内计数单位，准确说出万以内的数位名称及顺序。进一步理解万以内数的实际含义。 2.能较熟练掌握万以内数的组成，准确认、读、写万以内的数。进一步熟练进行万以内数的大小比较、估计，正确地口算整百、整千的加减及几千几百加减几百等知识点，感受大数的意义，建构起本单元的知识结构体系。 3.通过练习等数学活动，感受数学知识在实际生活中的广泛存在及应用。培养学生利用所学知识解决实际问题的能力，感受数学的魅力，体验数学与生活的联系，培养仔细观察的习惯。 [教学重点] 进一步熟练认识计数单位“千”、“万”，准确说出万以内数的数位顺序。进一步理解万以内数的实际含义。能较熟练掌握万以内数的组成，准确认、读、写万以内的数。进一步熟练进行万以内数的大小比较、估计，正确地口算整百、整千的加减及几千几百加减几百。 [教学难点]万以内数知识的准确综合应用。 [教学准备]多媒体课件。 [教学过程] 一、梳一梳 （一）板书课题 师：大家真了不得，通过游览北京掌握了万以内数的组成，能认、读、写万以内的数，知道了万以内数的实际含义，准确说出万以内数的数位顺序，会较准确进行万以内数的大小比较、估计，正确地口算整百、整千的加减及几千几百加减几百。这节课我们进一步来进行万以内数的认识的综合练习。（板书课题