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关于中国特色社会主义理论体系整体性研究若干问题 　　[摘要]本文提出并阐述了关于中国特色社会主义理论体系的整体性研究的三个问题：第一，马克思主义中国化的历史总进程的两大阶段即从中国特色民主主义到中国特色社会主义，“发展”是贯穿这一总进程的主题，实事求是、以人为本是贯穿这一总进程的思想路线，中国特色社会主义理论体系是这一总进程的最新成果；第二，从邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观三者的“一体化”上，把握中国特色社会主义理论体系的整体性结构的三个层次，即实事求是、以人为本、统筹兼顾的哲学思想，关于社会主义发展规律的新认识、新论断，以及关于中国特色社会主义发展的制度安排、路径选择、战略设计等，这三个层次是有机统一的整体；第三，从整体上理解和把握“理论体系”的开放性，以开放的态度和方法坚持和推进“理论体系”。 　　[关键词]马克思主义中国化　中国特色社会主义　整体性 　　[中图分类号]D0-0　[文献标识码]A　[文章编号]1000―7326(2008)10―0005―07 　　 　　党的十七大明确提出了“中国特色社会主义理论体系”这一重要概念(以下简称“理论体系”)，并对中国特色社会主义理论体系的历史地位、思想内涵和开放性质作了简明的概括，指出“中国特色社会主义理论体系”是马克思主义中国化的最新成果。 　　所谓马克思主义中国化，是指运用马克思主义的科学的立场、观点、方法，具体地研究中国的政治、经济、军事、文化等方面的实际，作出中国人自己的理论创造，形成符合中国实际、合乎中国需要的理论，并将这些理论作为我们行动的向导。马克思主义中国化的基本途径，是实现“两个结合”：一是马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合，二是马克思主义的思想同中国的民族传统文化相结合。马克思主义中国化的基本标志，是形成符合中国实际、中国需要的中国马克思主义的理论。马克思主义中国化的要义是创新，是理论创新、实践创新、制度创新。马克思主义中国化的历史进程，是中国革命、中国发展问题上的主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一的进程。 　　本文拟从坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化相结合的角度，从马克思主义中国化的历史进程上，就历史连续性、结构整体性、思想开放性这三个层面，谈谈对“理论体系”的整体性研究所要把握和理解的一些问题。 　　 　　一、从马克思主义中国化的总进程把握“理论体系”的历史定位 　　 　　党的十七大，是从马克思主义中国化的历史进程的连续性上提出和阐述中国特色社会主义理论体系的。党的十七大明确提出：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果。“马克思主义中国化的最新成果”，就是对这一“理论体系，，的历史定位。我们应以此为指导，进一步从马克思主义中国化的历史总进程上，深入理解、思考“理论体系”的历史定位问题。 　　 　　(一)马克思主义中国化的历史总进程的主题是“发展” 　　马克思主义中国化的历史进程的主题是发展，是寻找和解决中国特色的发展之路。中国的发展，一是民族解放，一是民族振兴。中国特色的发展之路，包括中国特色的解放之路和中国特色的振兴之路。马克思主义中国化的基本任务和标志，就是寻找中国特色的发展道路，确立中国特色的发展理论，形成中国特色的马克思主义理论表现形式。今天提出的科学发展观，进一步明确了并紧扣着马克思主义中国化的这一主题。 　　 　　(二)历史总进程：从中国特色民主主义到中国特色社会主义 　　围绕着民族解放和民族振兴这一发展主题，马克思主义中国化的历史进程呈现两大阶段：从中国特色民主主义到中国特色社会主义。中国共产党人运用马克思主义的立场、观点、方法分析中国国情，首先确定了中国革命“两步走”的发展战略，即先进行民主革命、民族革命，实现人民解放、民族独立，而后进行社会主义革命，在社会主义道路上实现民族的振兴和发展。 　　以毛泽东为代表的中国共产党人创立了新民主主义理论，即新民主主义革命和新民主主义社会的理论，指导中国实现了民族的独立和解放，实现了从旧民主主义向新民主主义的转变和从新民主主义向社会主义的过渡。新民主主义理论体系也就是中国特色民主主义理论体系。毛泽东之后，以邓小平为代表的当代中国共产党人创立了中国特色社会主义的理论体系，实现了从传统社会主义向现代社会主义的转变，指导中国走上了民族振兴和社会快速发展的新的历史时代。这是马克思主义中国化历史总进程的两大阶段。前一历史阶段的主要思想成果，是毛泽东思想。后一历史阶段的主要思想成果，是邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观，这是马克思主义中国化的“最新成果”。两大历史阶段的思想成果，一脉相承又与时俱进，形成了马克思主义中国化历史进程的思想成果的系列