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音乐治疗在团体辅导中运用 　　〔摘要〕音乐疗法作为一种新兴的艺术疗法，采用音乐作为媒介，通过调节、改变情绪来促进个体认知和行为的改变，最后实现个体身心功能整合，是一种创新的治疗模式。团体辅导作为一种重要的心理辅导方式，强调成员在安全、温馨的人际互动环境中的自我体验、自我成长，以促进良好的适应与发展。本文从音乐治疗的内涵、功效和方法层面探讨了音乐治疗在团体辅导中的适用性，并从团体辅导不同阶段探讨了音乐治疗的具体运用。 　　〔关键词〕音乐治疗；团体辅导；运用 　　〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 　　〔文章编号〕1671-2684（2012）04-0015-03 　　 　　在人际交往日趋频繁和复杂的当今社会，人们越来越深刻地认识到，人的发展与社会环境密切相关，许多心理问题的根源在于人际关系。因此，通过团体人际交互作用的方式模拟社会生活情境，以促进个体自我认识、自我调整、自我发展为目的的团体辅导就彰显出了它的价值。个别咨询的方式是心理辅导的有效途径，但其不足之处在于耗时多、受众面窄、解决问题单一等。建立在互动、互思、互助基础上的团体辅导能有效克服这些不足。而如何做好团体心理辅导是一个值得思考和研究的问题。 　　近些年，随着强调多元治疗方式协助当事人行为改变的研究逐渐兴起，团体辅导的实践研究开始结合音乐、绘画、舞蹈、游戏等治疗手段，以满足不同人群的需求。如绘画治疗、团体沙盘游戏、舞动治疗、游戏治疗、音乐治疗等研究相继开展，在实践上证实了它们的疗效。 　　音乐治疗作为一种新兴的心理治疗方法，它以音乐为媒介，通过调节、改变情绪进而促进个体认知、行为的改变，最后达到身心功能整合。音乐治疗相对于注重挖掘潜意识、改变认知或行为的传统心理治疗方法有其独特优势■。同时音乐疗法所具备的非语言性、灵活性、情感性、互动性、实践性、娱乐性等特点，能被治疗者灵活地运用到团体辅导中，达到辅导疗效。 　　一、团体辅导概述 　　1. 团体辅导的定义 　　团体辅导（group counseling）是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体内的人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程■。团体辅导过程注重团体环境。真诚而又温暖的团体气氛有助于人与人之间良好关系的建立，在互相接纳和帮助中克服恐惧和焦虑心理，建立安全感■；其次，强调人际互动，在团体营造的良好氛围下，各成员可以打开心扉增进相互了解，在交流中取长补短；最后，注重各成员的亲身体验和探索。这样的方式有利于个体将在团体中的成长迁移到现实生活的适应当中■。 　　2. 团体辅导的理论基础 　　团体心理辅导是心理辅导的主要形式之一，有着完善的理论体系，如团体动力学、社会学习理论以及团体中的人际沟通等，都为团体以及团体过程中的发展提供了理论依据■。（1）群体动力学是团体心理辅导的重要理论基础之一。德国心理学家勒温认为，整体比部分重要，群体作为一种内在关系组成的系统，其影响力或作用远大于孤立的个体。（2）社会学习理论的创始人班杜拉指出，学习是直接经验学习和间接经验学习的综合，实验表明，观察他人的行为及结果，有替代强化的作用。团体心理辅导提供了有指导的社会学习情境，通过团体的经验与现代心理学智慧，增进个体身心的健康发展。（3）团体中的人际沟通理论认为团体过程就是人际沟通过程。人际沟通有传递信息、心理保健的功能，还有自我认识、人际协调的功能。 　　此外，卡尔?罗杰斯以人为中心的咨询理论，柏恩的交互作用分析理论，社会心理学中信息传播、人际吸引等理论，也是团体心理辅导的重要理论基础■。 　　二、音乐治疗 　　音乐治疗源远流长，翻开历史画卷，可以看到从远古原始时代的敲击石器、吆喝劳作，到巫师乐舞、驱魔治病，再到传教圣歌、洗礼心灵，音乐都被看作神秘且具有强大力量的工具。 　　音乐治疗是一种系统化的干预过程，在这个过程中，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的、作为治疗动力的治疗关系来帮助治疗对象达到健康的目的■。音乐治疗的方法主要分为四大类，即聆听法、再造法、即兴法和创作法，其疗效主要包括生理／物理的、心理/情绪的、人际/社会的。历经半个多世纪的科学发展与研究，音乐疗法的疗效已经得到了医学、心理学、音乐学等多方面的证实。 　　三、音乐治疗应用于团体辅导 　　1. 理论探讨 　　团体辅导的核心思想是创造一个类似真实社会的生活情景，使各个成员在人际互动中自我探索、自我体验、自我成长。它十分强调各成员的主动参与性、亲身体验性。针对这些目标与特性，音乐治疗可以从以下几个方面适用于团体辅导。 　　（1）从内涵上：音乐治疗团体有两种交流途径――语言与音乐。对于内心缺乏