广西北海市第九中学高考语文_杜甫诗三首基础知识教学课件.pptVIP

秋天会让你想到什么？ ， * * * 唐朝有位诗人，因秋感兴，写下了八首诗，他就是：杜甫。 杜甫(712—770)，字子美。生于河南巩县一个没落的官僚地主家庭。杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，他一生写了1400多首诗，博得后人广泛的称赞。他的诗不仅具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民的崇高精神。人们称杜甫的诗为“诗史”，是“千古绝唱”，称誉杜甫是“诗学宗师”，“诗圣”，对于这些高度的称誉，杜甫是当之无愧的。 * 主要作品：《北征》《剑门》《望岳》《登高》“三吏”（《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》） 望岳 春望 岱宗夫如何，齐鲁青未了。国破山河在，城春草木深。 造化宗山秀，阴阳割昏晓。感时花溅泪，恨别鸟惊心 荡胸生层云，决眦入归鸟。烽火连三月，家书抵万金。 会当凌绝顶，一览众山小。白头搔更短，浑欲不胜簪。 * 《秋兴八首》 背景：永泰元年（765），剑南节度使严武病逝，杜甫在成都失去依靠，举家迁往夔州（今重庆奉节），在夔州居住的两年时间，杜甫创造了诗歌创作的又一个高峰，写下了四百多首诗，或追忆往昔似水流年，或感叹时事如棋局反复，或借古遣怀，或悲伤衰老。本课所选三首诗都是作于这个时期。 * 近体诗知识（1）近体诗：与古体诗相对而言的一种诗体,也称今诗。指唐代形成的格律诗体,?其句数、字数、平仄、对仗、用韵等都有严格的规定，主要有律诗和绝句。（2）律诗 ①诗句字数整齐。分为五言和七 言（简称五律、七律）。 ②规定诗句数量。一般每首八句（十句以上者称为排律或长律）。 * ③中间两联必须对仗。每两句成一联，八句律诗计四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联（末联）。其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。又，每联中上句称出句，下句称对句。④有严格的声律要求。第二、四、六、八句押韵（首句可押可不押），通常押平声韵，一韵到底。每句中用字平仄相间，上下句中的平仄相对，有“仄起”与“平起”两式。???? （3）绝句：每首定格为四句，以五言、七言为主，简称五绝、七绝，韵律与律诗相同，只是不一定对仗 ?? * 秋兴八首（其一） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 全诗感情基调——孤独抑郁 * 问：诗中写了哪些景物？ 明确：玉露、枫树林、波浪、风云、菊花、孤舟、白帝城等。 问：景物中包含了作者怎样的情感？ 明确：秋的萧杀，人的忧伤与孤独。 * 首联，颔联——巫山、巫峡的秋色秋景；颈联——由眼前丛菊的开放联系到“故园”尾联——追忆“故园”的沉思又被白帝城黄昏的砧声所打断。 ??通过对巫山巫峡秋色秋景的形象描绘，烘托出阴森，动荡不安的环境气氛，令人感受秋色秋景扑面惊心，抒发诗人忧国之情和孤独抑郁之感。 * 重点赏析： 问：丛菊两地他日泪，孤舟一系故园心。 体现诗歌主旨，诗人此时身在夔州，暮年飘零，羁旅江上，面对第二次看到菊花大的开放却是秋天满目萧条，不觉得潸然泪下，联想自己老病孤舟，又不觉引发诗人对国家盛衰及个人身世的感慨，忧国伤时。 * 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 作者没有机会回到故园，秋意却越来越深了，秋风也越来越冷了，当地人家都开始做寒衣了。又一次回应了诗题中的“秋”字。过去人们冬天穿棉衣，棉衣穿过一冬，里边的棉花就板结起来不暖和了，到秋天就要拆洗重做。“砧”，是捣衣石，现在你听那山上山下的人家，已经到处都是刀剪声和捣衣的声音。人们的生活习惯都是差不多的，都是在秋天拆洗寒衣。可是我杜甫带着我的一家漂泊在旅途中已经好几年了，我始终没有一个安定的生活，我用什么来抵御羁旅途中的寒冷？  * 小结 这一首诗，从夔州的秋天起兴引出了他的感发，而他感发的重点则在对“故园”的思念。不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，较一般的悲秋之作远为深厚。 * 咏怀古迹（其三） 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图形是春风面，环佩空归月下魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 * 《咏怀古迹》是一篇结构严密的组诗，五首各咏一古迹，依次是庚信故宅、宋玉故宅、昭君村、先主庙、武侯庙，都是借古迹抒发诗人的身世之感。这是其中第三首。???诗歌的感情基调：沉郁，怨愤 * 1．这首诗给我们塑造了一个什么人物形象？ 王昭君 2.?找出其中点明感情的词语? 怨恨 3.?昭君怨恨什么？ 诗眼：“怨恨”：?“怨恨”两字点明全篇主旨。?????远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，思念故乡的幽怨。（“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏???