广西桂平市蒙圩镇第一初级中学七年级生物上册_第一节 生物与环境课件 新人教版.pptVIP

探究光对面包虫的影响 提出问题 光会影响面包虫的生活吗？ 作出假设 光对面包虫的生活有影响。 制定计划 确定实验方案 实施计划 实验实施 记录实验数据 得出结论 表达和交流 小组代表汇报实验数据和结论 面包虫怕光,喜欢生活在阴暗的环境中,生长最适温度为25~30 ℃. 面包虫是完全变态的昆虫。 分析实验数据获得结论 * 实验方案 实验步骤： 1、全班分成9个组，每4人一组，注意分工合作。 2、将面包虫放入实验装置，用镊子使面包虫置于培养皿中央,盖上盖子静置8分钟，认真观察面包虫向那边爬。 3、八分钟后统计光亮、阴暗处各有多少条面包虫，记录下来，并得出结论。 * 设计对照实验的原则 1、科学性原则2、单一变量原则：一组实验只能有一个变量，避免无关变量的干扰。 （变量：探究的因素） 3、重复性原则：通过重复，减少实验误差，这是具有科学性的标志。4、对照原则：通过设置实验对照，排除无关变量的影响。 5、可行性原则 * 猎豹追捕羚羊 * 棕熊捕鱼 * 豹子捕食 * * 海葵和小丑鱼的互利共生 * 蚂蚁“饲养”蚜虫 * 蜂群的分工 * 麝牛群体护幼 * 犀牛和犀牛鸟的互利共生 * 秃鹫的争斗 * 桉树植化相克 * 野牛的争斗 * 狮子和大象争夺水源 * 热带雨林中的绞杀植物 * 水稻和杂草竞争阳光、水、肥等 * 寄生关系（寄生虫） 从一个12岁男孩脑中取出的绦虫 * 显微镜下的体表寄生虫 * 1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ） A空气 B温度 C草 D水 2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ） A土壤 B光照 C水分 D温度 3、下列生物之间属于合作关系的是（ ） A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟丝子 C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜 C C D * 4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ） A竞争 B合作 C寄生 D捕食 5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（ ） A营养 B温度 C土壤 D水分 6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出 关系；雨水是影响它们生活的 因素。 D B 生物 合作 生物 竞争 非生物 * 7、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一，它通常包括 1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 * 三、生物对环境的适应和影响 在自然界，生物受到很多生物的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。 * 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 1、生物对环境的适应 骆驼刺的根系 仙人球 蚯蚓 * 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才出汗。（减少水分的散失） * 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚（起到保温的作用） * 竹节虫 枯叶蝶 尺蠖 生物对环境的适应 * 大搞植树造林后的黄土高原 长期乱砍滥伐后的黄土高原 2、生物对的环境影响 * 生物对的环境影响 蚯蚓疏松土壤 沙地种植植物 何日重见太湖美 退耕还林（草） * 　　由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪堆积在草场上，风干硬化，使得被遮压的牧草枯死，草场上出现了块块秃斑。 　　澳大利亚草原广阔，畜牧业很发达，光是牛的粪便每年就有几百万块。 屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚“请”去，解决了那里的生态难题。 * 　　经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，我国的屎壳郎便应邀而去。 　　牛粪还孳生蝇子，使得那里的蝇群猖獗。外国生态学家到澳大利亚考察，看到交通警察的手臂不停地挥动，还以为是当地的礼节，后来才知道他们是在驱赶脸前的蝇群。 屎壳郎不仅能吃牛粪，还能把牛粪滚成直径约为2.5厘米的粪球，然后在地面上挖一个洞把粪球埋起来，埋下的粪球中有雌屎壳郎产的卵。卵发育成的幼虫在生长发育过程中就以粪球为食。这样既处理了牛粪，又改良了土壤。 * 1、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（ ） A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 2、 把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把