高考语文二轮复习通用版知识专题突破教师用书专题九语言表达连贯客观题语言表达连贯客观题.doc

专题九　语言表达连贯(客观题) 语句的连贯，指的是上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象要尽可能保持一致，句序要合理，句子的组合与衔接、呼应要自然。连贯是语言表达的基本要求，也是高考常考考点。全国新课标卷对本考点的考查方式主要有“词语选择”“语句复位”和“排列句序”三种题型。 绝招二十五　前后关联，比较语境——词语选择题虚词辨析角度 授解题绝技　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [增分妙招] 虚词辨析4角度 1．辨词性 词性不同，虚词的语法功能就不同。如“不止”和“不只”。“不止”是动词，做谓语；“不只”是连词，相当于“不但”“不仅”，和其他连词组合起到连接句子的作用。 2．辨适用对象、场合、范围等 不同的虚词有着不同的适用对象、场合、范围等。如“对于”和“关于”，都是介词，但用法不一样，指出明确的对象用“对于”，表示关联涉及的事情用“关于”；“固然”和“纵然”，都可与“但”搭配表转折，但“固然”表示的是“既成事实”，而“纵然”表示的是“假设事实”。 3．辨表达关系 不少虚词在使用中有固定的表达关系。如：①进而：表示递进关系；从而：表示目的或因果关系；②“惟其”表示因果关系，“唯有”意思是“只有”，往往和“才”搭配表示条件关系。 有些虚词可以和其他虚词组合，表达几种搭配关系，这时需结合语境来选择。如“不但”与“而且、反而”都能搭配，但表达关系不一样。“不但……而且……”是表示“正”进一步，而“不但……反而……”则表示“反”进一步。 4．辨语气 主要是针对表示语气的副词或助词而言的。如“不免”和“未免”，“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果；“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味。 [典例剖析] 　(x·全国新课标卷Ⅱ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　) 比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，____①____境内有一座超级火山喷发，____②____其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数???会因此丧命，____③____会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后____④____会出现其他许多可怕后果。____⑤____目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，____⑥____了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。 ①②③④⑤⑥A一旦则/也即使然而B倘若那么进而/由于所以C假如则甚至更/那么D只要/而且还虽然但[解析] 本题考查正确使用关联词语的能力。 第一步：要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第①处表示后面情况发生的条件，应填写“只要”；第②处是结果，无需关联词语。 第二步：要分清词语使用场合、范围。第③处，表示更进一步，应填写表示递进的关联词语；第④处，紧承上文说还会出现许多后果；第⑤处和第⑥处构成转折关系。 第三步：注意比较权衡，做出正确选择。 [答案] D [对点演练] (x·全国新课标卷Ⅰ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　) 我们曾说，中学生初学文言文时____①____不要依赖译文。____②____并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，____③____肯动脑筋，____④____不盲目机械地看待译文，____⑤____，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，____⑥____不失为一种可行的方法。 ①②③④⑤⑥A/这如果而且那么也B最好当然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D尽量/因为进而所以仍答案：A　解析：本题考查正确使用关联词语的能力。解题时要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第②处是针对前一句而言的，故使用指示代词“这”。第③处表示假设，应选“如果”。第④处与第③处构成递进关系，应选“而且”。第⑤处只有选择“那么”才能与第③处的“如果”搭配。依此分析可知本题应选A项。 绝招二十六　关注照应，择句复位——语句复位题 授解题绝技　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [增分妙招] 语句复位题6照应 1．照应事理 逻辑关系有因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。 2．照应对象 陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致。在文段所提供的语境中，讲述的话题或陈述的对象应该保持一致，不能彼此混杂。 3．照应结构 句子的重点往往在谓语部分。形成句群或复句的分句之间往往有顺承、因果、并列等关系，从而使文