《六　体验友情课件》初中心理健康教育闽教版《中学生心理健康》七年级7511.ppt.pptVIP

同伴交往 　　－－寻找“好朋友戒指”;好朋友戒指;1、大雄在什么情况下会动用到“好朋友戒指”？; 2、大雄在得到这些朋友的帮助后，处境有了怎样的改变？大雄心情如何？ ;分享我们的喜怒哀乐，让我们体会到分享的快乐； 在我们遇到困难的时候挺身而出，帮助我们解决困难； 给我们信心和力量，在被人欺负的时候不再害怕； 带给我们温暖、开心和愉快，不会感受到孤单；…… …… ;3、先回想下动画片中故事一开始的情景，大家觉得，胖虎和小夫是大雄的好朋友么？为什么？ ;朋友之间要平等， 不应该欺骗、欺负和压迫;4、当胖虎和小夫抢大雄的漫画时，从前面走过的大雄的两个同学是他的好朋友么？为什么？ ;朋友之间不应该刻意忽略、 有难不帮;5、被戒指光芒照射过的人（收瓦斯费的大叔、浇花的伯母、小妹妹和警察叔叔），都作出了哪些举动？;朋友应该在遇到困难的时候 相互扶持、帮助（讲原则）;6、胖虎和小夫在最后被戒指照射过后，有哪些改变？;朋友应该尽力保护彼此不受伤害;朋友特质： 扶持 不忽略 保护 不强迫 真诚 不欺骗 帮助 不欺负 平等 不压迫 …… ;你懂得如何打造自己的;朋友特质大搜罗：; 　如果你拥有足够多的“好朋友特质”，对周围的人真诚，对同伴们保持善意，乐于助人、团结同学、懂得珍惜