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学校体育对青少年体质健康促进思考 　　摘要：通过文献资料和逻辑分析等方法，针对当前学校体育教学中体质健康促进的缺失性问题，提出了青少年学生体质健康促进的若干理论思考，研究认为，首先，健康促进模式应重在实在，提高学校健康促进模式的有效性；课程设计应以体育教学项目为切入点，也就是说，我们应当注重体育项目的本身特点并进行有效分组；其次，应从健康促进评估的角度加强多维度建设（如短期效应，中期效应和长期效益）；再次，就体质健康标准而言，应注重指标的选择，即体现不同身体素质的发展水平；最后，应建立相应的政策以保障和提高学校体育教学中健康促进的实施，并藉此希望能够与广大同仁探讨和商榷。 　　关键词：健康促进；体质；青少年；体育教学 　　中图分类号：G804.49文献标识码：A文章编号：1007-3612（2011）08-0071-04 　　Discussion on the Promotion of School Sports on the Physique ofAdolescent 　　LIN Li1， SUN Shi-shun2，DONG De-long2 　　（1. School of Physical Education， Chongqing University， Chongqing 400045， China; 　　 2.School of Physical Education， Southwest University， Chongqing 400715，China） 　　Abstract:Using methods of logical analysis and literature， this article analyzed the questions of health promotion on the physique of adolescent based on the perspective of physical education in school. The author thinks that， firstly， the health promotion model should focus on the efficiency and promote the effectiveness of teaching; Curriculum design should focus on the sports event. That is to say， we should analyze the characteristics of sports event and effectively divide the group. Secondly， the evaluation of health promotion should strengthen the overall dimensions in physical education. Thirdly， as far as the criterion of physique health is concerned， the selection of indicators of health evaluation is the most important. Finally， it should take some policy toensure achievement of health promotion in school， and the author welcome any discussion from researchers. 　　Key words: health promotion； physique； adolescent；sports teaching 　　投稿日期：2011-03-10 　　作者简介：林莉，讲师，硕士，研究方向学校体育。 　　“健康促进”作为上世纪70年代产生的新概念,已经为世界各地研究??和体育工作者所承认,它作为一种新的公共卫生观念、理论、策略和干预方法,将为人类的健康提供理论和实践契机。作为青少年这一特殊群体，其体质健康状况一直是社会广泛关注的焦点，而学校是对他们实施“健康促进”的重要领域。不同学者从不同的方面对这一问题进行了探讨，颜昶（2007）提出了学校“体育健康促进”模式的内容构成和组织功能,阐述了“导入健康促进理念可以补足学校体育的综合干预措施,以行为干预理论和方法,促进学生形成科学体育生活方式。”［1］；张河川（2006）以742名学生为研究对象，就学校体育中的健康促进进行了实证研究，并提出健康教育与体育改革相结合的综合社区干预对学生体质有积极的作用［2］；Jeanine（2010