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我国体育人文社会学硕士研究生课程设置调查与分析 　　基金项目：教育部高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划资助项目“新时期我国体育学研究生教育改革与发展的探索”研究成果。 　　作者简介：方千华(1976－)，男，福建建瓯人，讲师，博士研究生，研究方向体育教育训练学。 　　摘要：运用文献资料、调查、数理统计、逻辑分析等研究方法，在调查和总结全国25所院校体育人文社会学硕士研究生培养方案的基础上，以课程开设的门数和学分为切入点，对各培养单位课程设置现状进行分析，总结概括当前我国体育人文社会学硕士研究生课程设置的特征与不足，旨在为新时期深化研究生教育的教学内容和课程体系改革提供参考。 　　关键词：中国；体育人文社会学；硕士研究生；课程 　　中图分类号：G807．4　文献标识码：A　文章编号：1007－3612(2006)05－0654－03 　　在调查和总结北京体育大学、上海体育学院等全国25所高等体育院系体育人文社会学硕士研究生培养方案的基础上，以课程开设的总门数和学分为突破口，全面深入地剖析现阶段体育人文社会学硕士研究生课程设置的具体情况，概括其特征和不足，为深化体育人文社会学硕士研究生课程内容和课程体系的改革提供参考。 　　 　　1　我国体育人文社会学硕士研究生课程设置分析 　　 　　1．1　课程设置的结构　从25所院校的培养方案看，我国体育人文社会学硕士研究生