第二讲学校心理咨询室建设精要.pptVIP

第二讲 学校心理咨询室建设模式 对学生进行心理健康教育，除了心理课堂，学校的心理咨询室也是“主阵地之一”，根据《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，各地中小学要建立和逐步完善心理咨询室的建设。加强当前学校的心理咨询室的建设是一项刻不容缓的工作。? 中小学心理咨询室是学生心理健康教育的实施机构，是学校学生工作的一个教育机构。中小学心理咨询室的工作，既与学校德育工作紧密联系，是学校德育工作的组成部分和重要补充，又相对独立，与德育工作不尽相同、不能相互替代。心理咨询室的工作既与班主任工作紧密联系，又各有侧重和有所不同，也不能相互替代。 心理咨询室功能 1、开展面向全体学生的心理健康教育活动，如开展心理保健操、小团体心理训练等；指导学生自助，促进学生良好心理素质和健康人格的形成；为有特殊需要或心理问题倾向的学生建立心理档案。有条件的学校也可以建立全体学生的心理档案。 2、针对学生的身心发展特点，积极开展学生成长关键期和关键点的指导工作，如入学适应性调节、考前减压、专业选择咨询和升学指导等活动，帮助学生充分认识自己的个性能力特点，以利学生做出合适的选择。 3、接待有心理辅导需求的学生，对有一般心理问题的学生进行个别辅导，帮助他们解决心理困扰；发现和鉴别出具有较为严重和严重心理问题的来访者，向家长或监护人提出建议，将其转介到有关专业心理咨询和治疗机构。 4、开展对班主任、学科教师和学校教职