青奥在中原校园推广活动方案1.doc

2014南京青奥会推广策划案 分享青春 共筑未来 -青奥在中原校园推广活动方案  目 录 内容提要 一、环境分析 自身分析 历史背景分析： 同类项目分析 目标受众分析 二、活动总体设计 （一）总体活动目标 （二）总体活动概要 三、主题活动推广及表现 活动一、“青奥走进校园”大学校园推广活动 活动二、以郑州大学为主的推广“我的青奥我做主” 活动三、中原中小学校园推广 四、媒介策略 一、创意设计 二、媒介计划 五、效果评估 （一）、媒体效果预估 （二）、受众反应预估 （三）、总体效果 内容提要 青年奥林匹克运动会（The Youth Olympic Games,YOG），简称为青年奥运会、青奥会。 它是一项专为年轻人设立的体育赛事，揉和了体育、教育和文化等领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会的共同发展而起着一个催化剂的作用。青奥会每四年一届。夏季青奥会最长12天。2001年，国际奥林匹克委员会主席雅克·罗格提出了举办青奥会的设想。国际奥委会在2007年7月5日于危地马拉城举行的第一百一十九次国际奥委会全会上一致同意创办青少年奥运会。首届青年奥林匹克运动会在新加坡举行。 青少年奥林匹克运动会是青少年息息相关的一场运动盛会，它是专为年轻人设立的体育赛事，柔和了体育、教育和文化等领域内容。 此次推广，可以引导青少年对弱势群体的关注。为了推广活动信息得到有效传播，我们调查了青年们的媒介接触习惯，充分运用大众媒体和网络媒体，分析南京青奥会推广活动的信息和动态、从而促使此次南京青奥会得到全面推广与普及。 一、环境分析 （一）自身分析 青少年奥林匹克运动会，简称为青少年奥运会，青奥会。它是专为年轻人设立的体育赛事，柔和了体育、教育和文化等领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会的共同发展而起着一个催化剂的作用。 现代奥运会规模越来越大，很多国家没有能力举办奥运会。现代奥运会竞技色彩浓重，忽略文化教育，偏离奥林匹克初衷。随着现代社会的发展，很多青少年沉溺于不健康的生活方式，对体育运动越来越不感兴趣。通过此次推广，让更多的青少年参与到青奥会中来，同时也把奥林匹克精神得到了有效地传播，让更多的青年们从运动中获得健康运动生活方式。 （二） 特点： 1、树立奥林匹克精神：传播卓越、友谊、尊重的奥林匹克理念，使之青少年的共同理想；树立健康向上的青少年榜样，鼓励和引导青少年积极参与青少年参与体育运动，在参与、互动、共享氛围中快乐的成长。 2、重视文化教育交流：文化教育和体育竞技同样重要，并完美的融合。 3、彰显创新的理念：青少年竞赛项目的多元化及文化教育等方面，使青少年之间的交流更加的方便。 （三）同类项目分析 名称 亚洲青少年运动会 历史地位 始办于2009年，办一届亚奥理事会 18-25岁青少年（主要指在校中学生、大学生群体） 二、推广的总体设计： (一)、总体活动目标： 1、影响人群：预计100万人 推广目标： （1）宣传青奥：让更多的人了解青奥的理念与文化。 （2）参与青奥：让更多的青少年走出教室，参与到体育运动中来，从青少年抓起，逐步培养青少年对体育的兴趣，让中国成为真正的体育大国。 （3）人文青奥：让更多的青少年认知世界，培养价值观的历史使命。 （4）世界青奥：让全世界人民了解中国，了解南京。 3、活动主题： 积极参与，传承文化 （三）总体活动概要： 1、 活动概述 2、活动理念： 2014年的南京青奥会将是一曲以创新和健康为主旋律的交响乐。创新是世界发展亘古不变的灵魂;跨文化的碰撞和融合，关注世界的未来，关注青少年的未来。 创新 用各种手段全方位宣传青奥，将想象力发挥到极致。 跨地域：世界各民族文化的融合 多元 跨领域：各种文化形态的交汇 跨时间：各时期体育文化的展现 关注生命的未来 关注文化的未来 未来 关注环境的未来 关注青少年的未来 三、主题活动推广及表现 活动一、“青奥走进校园”大学校园推广活动 （一）活动时间：2013.2——2013.8 （二）活动内容：在各校园内举行设计展及各种活动。 青奥文化摄影展 在各校图书馆举办青奥文化摄影展，展览青奥相关创意摄影设计。派专人进行讲解，开拓学生的眼界，增长知识，激发兴趣。 青奥文化设计展