郭青春：教务管理工作情况汇报()9.ppt

过去的一年我们所取得的点滴进步 源于您对教务管理的执着和奉献 衷心期待您一如既往地关心支持教务管理工作 为做好教务管理工作建言献策 共创电大美好未来 谢 谢 大 家！ 2010年全国广播电视大学教学工作和考试工作会议 教务管理工作情况汇报 郭青春 2010年11月1日·天津 1 ．完善教学管理规范制度 （二）工作进展——规范管理保障方面 系统化、精细化、可操作性 2．严格教学点建设与管理 （二）工作进展——规范管理保障方面 3 ．规范招生宣传工作 《中国远程教育》杂志 （二）工作进展——规范管理保障方面 过程组织落实情况检查（工科、英语、师范和财经类） 课程面授、网上教学和综合实践教学环节； 财经、文法、英语类课程教学模式改革情况； 课程免修免考的管理及档案情况。 网上教学检查 网上教学常规工作；网上教学模式的推广和应用。 专项检查 形成性考核情况/资源使用情况/专业建设情况。 共享专业和课程专项检查 4 ．加强教学检查工作 （二）工作进展——规范管理保障方面 5 ．动态提供各项管理信息 （二）工作进展——规范管理保障方面 省级电大 部分省级电大在规范管理保障措施举例 内蒙古 绩效评估制度；教学质量安全预警制度。 沈阳 开展课程“普查”；采用“问题跟踪”督导法。 浙江 积极推行教学过程动态责任制，确保教学质量管理与监控。 山东 从2010年起在全省开展“开放教育教学过程落实年活动”。 青岛 专门设计了记录学生学习过程的《形成性考核记录本》。 河南 《关于对县级电大进行首轮教学工作绩效考核的实施方案》。 广东 建立专项工作的通报制度，如专业规则制定及实施情况通报、学籍管理情况 通报、考试情况通报、教学检查、网上教学检查、课程评价等专项工作，实 现有制可依，有文可查，有通报反馈落实。 海南 建立教学情况通报制度。10秋季开始将各块工作相关情况的单项通报整合为 教务处的月报，使通报工作制度化。 贵州 “定单式标准化教学管理模式“工作平台进入试运行阶段，并通过该平台对 全省各类教学活动情况、教学资源的订购和到位情况、教师的基本信息进行 全面了解并实时监控。 西安 积极发挥网上“教学质量保证论坛”重要功能，加强发挥“促进教学质量学 生义务信息员”队伍的主体作用。 （二）工作进展——规范管理保障方面 　 02年 03年 04年 05年 06年 07年 08年 09年 10年 本科 11 15 16 16 19 19 19 23 27 专科 17 21 25 26 32 34 37 43 66 共享 1 2 6 7 8 9 10 12 14 截至2010年秋季，开放教育共开设专业93个，其中，本科专业27个，专科专业66个（含一村一名大学生计划专业18个） 2010年秋季新开专业4个,其中本科专业2个，专科专业2个；新开专科派生专业方向4个；（与2所省级电大新增共享专业2个） 2011年规划专业13个，其中本科专业3个，专科专业10个。 （三）工作进展——教学改革深入方面 1．课程平台搭建工程——专业开设情况 中央电大合作办学单位范围不断扩大，数量增多。目前，中央电大与23所普通高校合作办学、16个行业（部委）公司开展合作办学工作。2009-2010年新增合作单位和专业包括： 中国商业联合会合作框架协议书、加拿大ICDL证书合作框架协议书 2．课程平台搭建工程——合作单位情况 （三）工作进展——教学改革深入方面 武汉大学 北京工商大学 内蒙古大学 广告学专业 财务管理专业 法学（双语）专业 教务管理软件系统（CPS1.0版） 44所省级电大、2826个教学点等共192万余学生; 87991万学生通过系统毕业审核并顺利取得毕业证书，900人通过系统学位审核获得来自9?个合作高校的学位证书。 解决毕业审核、成绩反馈、照片连接、信息查询等问题； 增加 “按学号段发布成绩”、“按成绩录入员统计试卷录入情况、分校试卷订单汇总统计报表、“未合成成绩”导出、中央试卷号AB卷重置、“按学号选课” “按学号查规则内学分完成情况”等功能。 3．课程平台搭建工程——支撑系统情况 （三）工作进展——教学改革深入方面 阳光招生平台投入使用 3．课程平台搭建工程——支撑系统情况 （三）工作进展——教学改革深入方面 课程呈现平台和人课岗选课系统 3．课程平台搭建工程——支撑系统情况 （三）工作进展——教学改革深入方面 2010秋专业93个招生（本科27，专科66个，其中一村一专业18个） 从2007年新教务管理系统试用以来；累计近200万学生通过新教务管理系统进行管理。 4．课程平台搭建工程——学生用户情况 年度 2006 2007 2008 2009 2010 春 秋 春 秋 春 秋 春 秋 春 秋 专