学前儿童卫生学[教材].ppt

学前儿童卫生学;绪言????;二、学前儿童健康的标志;第二节 学前儿童卫生学的研究对象与任务;第一章 遗传与优生;第一节 健康的遗传基础;三、遗传在疾病发生中的作用;第二节 优生;第二章 学前儿童身体的生长发育与健康 ;第一节 学前儿童各系统、各器官的生长发育特点及保健要求;小儿桡骨小头最易造成习惯性脱臼。;（三）肌肉;儿童特点：无鼻毛，粘膜柔嫩血管丰富；易感染引起充血、肿胀、闭塞、甚至呼吸困难;1．气管和支气管;（四）呼吸运动;1. 心脏;四、消化系统;;（一）组成及生理解剖特点;1.年龄越小，未成熟的肾单位越多； 2.年龄越小，肾小管越短； 3.年龄越小，接近肾盂的输尿管的弯曲度越大； 4.年龄越小，膀胱肌层越薄、容积越小； 5.年龄越小，主动控制排尿能力越差； 6.年龄越小，尿道越短、黏膜越薄嫩，越易受感染。;泌尿系统的保健要点;六、皮肤;;（一）内分??系统的组成和生理功能;腺垂体分泌激素的类型;1. 对代谢的作用;九、神经系统;大脑的特点;二、大脑的卫生保健;感受器：;（一）视觉器官;（三）眼的视觉异常;（二）位听器官;二、听力障碍;第二节??学前儿童生长发育的特点;第三章 学前儿童身体的疾病及其预防;肺炎;4. 并发症;第二节 学前儿童常见传染病概及其预防;5. 病程的发展有一定的规律性;㈢ 传染病发生和流行的三个基本环节;㈣ 传染病的预防;㈣ 传