加拿大ict创新网络分析-analysis of canadian ict innovation network.docxVIP

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加拿大ict创新网络分析-analysis of canadian ict innovation network

独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研 究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或 集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在 文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名: 日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权 保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。 本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本论文属于保密 □ ,在年解密后适用本授权书。不保密 □ 。(请在以上方框内打 ―√‖ )学位论文作者签名:指导教师签名:日期:年月日日期:年月日摘要本论文正文部分内容如下: 第一章 绪论本论文研究的背景及选题的意义,国内外相关研究;论文的研究思路、研究方 法以及预期创新点。第二章 加拿大概述 纵观加拿大的整个历史进程,可看作是欧洲经济和政治在北美洲的延伸。尽管加拿大作为主权国家存在多年,但其政治、经济、宗教、文化、教育等体制仍显示 出古老的殖民关系的残余。加拿大文化史,大致可分为三个阶段:同化、熔炉和多元文化。多元文化指在 同一地域内多种文化现象和睦共处,形成相互依存、互相包容的局面。加拿大和美国是紧邻,两国在军事上实行共同防务,是世界上唯一的边界不设 防的两个国家。在经济上加美两国属不对称依存关系。但是在文化主权问题上,加 美两国一直有争执,“文化例外”就是加拿大对美国文化渗透的抵制方式之一。加拿大的科学研究由三大部分组成,分别是联邦政府、大学和企业。建立和完 善加拿大的创新体系是联邦科技发展战略最显著的特点。强化公共部门和私人部门 的科研合作和商业合作关系,促进科研成果转化是政府创新体系建设的措施之一。第三章 加拿大 ICT 创新网络的演化及特点ICT 创新网络是由各创新主体组成,以网络组织形式运行,共同从事研究、开发、 产业化等活动,这种结合兼有集群与网络组织的优点。加拿大的 ICT 产业在不同地区其发展并不同步,组建集群的起因不同,各个节 点在 ICT 创新网络中的各个成熟阶段扮演者不尽相同的角色,网络具有不同程度的 融合性和凝聚力。但总体来说趋势大致相同,均经历了类似的结网过程。网络的演 化可归纳为萌芽、发展、组建与成熟更新等四个阶段。加拿大 ICT 创新网络的共性 表现在各创新行为主体之间的合作较为频密,创新的功能性较强;企业之间的关系 具有强柔韧性,表现出较灵活的合作关系。但区域性合作的网络关系其表现形式存在差异,企业的创新形态各异,各个节点在不同时期其侧重点各不相同。总的来说,加拿大 ICT 创新网络表现出开放性、动态性、根植性、互动性以及资源互补性等特 点。第四章 加拿大 ICT 创新网络的分布加拿大 ICT 创新网络集中分布于南部经济较发达地区,空间分布的集聚现象十 分明显。从区域经济发展趋向来看,多伦多大区文化圈、渥太华科技圈、蒙特利尔 经济圈、滑铁卢技术三角等地是加拿大经济较发达、实力较雄厚、相关法规政策较 完善、国际化程度较高的核心区,也是各 ICT 集群盘踞的要点地区。安大略和魁北克两省,属于加拿大 ICT 创新网络的高密度区。新不伦瑞克省, 美国、欧洲等地处于加拿大 ICT 创新网络的中密度区。新斯科舍的布雷顿角、西部 草原省、西北各区和广大的北极地区,由于人烟稀少,ICT 创新网络相对比较稀疏, 属于低密度区。第五章 加拿大 ICT 创新网络的价值链ICT 企业价值链可分为六个主要阶段:研究、开发、采购、制造、销售以及售后 服务等。每个阶段包含着一系列专业化的环节,它们共同构成了一条完整的价值链, 其中每个价值链的参与者可能占据着整条价值链,也可能仅专注于价值链中的某一 个环节或某一个阶段的功能活动。加拿大 ICT 行业价值链上的各企业活动显示出与 其区位优势的最佳结合。通过这种最佳组合,并进行有机的整合,形成以能力为核 心的资源布局,进一步构建独特优势,最终形成可持续的核心竞争力。加拿大 ICT 创新网络是产业集群与全球价值链并行的案例。第六章 加拿大 ICT 创新网络的知识流将加拿大 ICT 创新网络的知识分为 5 种类型:显性知识、外国直接投资产生的 隐性知识、移民携带的知识、蕴含在创新过程中的知识以及蕴含在商品中的知识。 缠 绕在政府、大学和产业研究三角的活动构成加拿大 ICT 创新网络中重要的知识流。 政府实验室在挖掘早期 ICT 人才基地的活动中起重要作用。大学通过在区域内扮演 多种角色而对 ICT 创新网络产生影响:RD 转移、技工供应、国际威望和非正式的“知 识网

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