人教2018课标版初中地理七上第二章第2节《海陆的变迁》表格教学设计 4页.docx

海陆的变迁教学设计教学目标1 通过图文资料认识海陆变迁的原因，并能够举例说明；2 了解大陆漂移学说的基本观点；3 培养科学探索精神和善于思考、勇于实践的精神教学重点大陆漂移学说的基本观点以及实例教学难点海陆变迁的原因教学方法启发法，问题探究法，小组合作法教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图新课导入播放《冰河世纪》预告片同学们，你们看这是谁？展示名侦探柯南照片。我们上节课学过七大洲和四大洋，柯南有个问题想问大家：我们现在看到的全球海陆分布状况真的是视频中的小松鼠造成的吗？同学们很聪明，其实啊，柯南只是跟大家开个玩笑!大家都知道柯南是个非常有名的侦探，那你们知道柯南是如何破解一个个扑朔迷离的案件的吗？今天，同学们会跟柯南一起通过寻找证据的形式来解决世界性的两个大案，让大家过把“侦探瘾”！学生观看视频，并根据柯南的问题以及针对柯南的问题展开讨论。分析柯南的探案能力，例如细致的观察，认真的思考，积极寻找破案的证据等等，明确今天的任务。利用动画片的预告片，提高趣味性，调动学生学习的积极性。引入柯南，让学生意识到本节课会与探案有关，引起学生投入课堂的兴趣。案件一：沧海桑田你听说过“沧海桑田”的故事吗？请口述。你相信“沧海”会变“桑田”，“桑田”会变“沧海”吗？看来绝大多数同学都相信“沧海桑田”的故事，也有小部分同学表示怀疑。现在就给你们2分钟时间请从书上或者你所了解知识中寻找“沧海桑田”的