山东省菏泽市东明县2018届九年级第二次模拟测试化学试题解析.doc

山东省菏泽市东明县2018届九年级第二次模拟测试 化学试题 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 S:32 Zn:65 一、选择题 1. “珍惜资源，保护环境”是每位公民应尽的义务，下列相关做法错误的是 A. 利用二氧化碳捕捉技术，减少我国二氧化碳引起的“温室效应” B. 研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧造成大气污染 C. 我国稀土储量世界第一，可以任意开发利用 D. 改造城市排水管网，实现雨水和生活用水的分流与处理 【答案】C 【解析】A、二氧化碳含量过多会引起温室效应，故利用二氧化碳捕捉技术，减少我国二氧化碳引起的“温室效应”，正确； B、研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧造成大气污染，正确； C、我国稀土储量世界第一，但是我们要合理利用，不能任意开发利用，错误； D、改造城市排水管网，实现雨水和生活用水的分流与处理可以减少环境污染，正确。故选C。 2. 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A. 用活性炭作吸附剂 B. 用稀盐酸除铁锈 C. 用干冰冷藏食物 D. 用金属铜作电线 【答案】B 【解析】A、活性炭具有吸附性，可以做吸附剂，该过程中没有新物质的生成，是物理变化，故体现的是物理性质，错误； B、稀盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，故用稀盐酸除铁锈利用其化学性质，正确； C、干冰是固态的二氧化碳，易升华吸热，可以冷藏食物，利用了干冰的物理性质，错误； D、金属导电的过程中不发生化学变化，故利用了物理性质，错误。故选B。 【点睛】 在物理变化中体现出来的性质是物理性质，在化学变化的过程中体现出来的性质是化学性质。 3. 下列实验操作正确的是 A. 检验石灰水的酸碱性 B. 给酒精灯添加酒精 C. 碳在氧气中燃烧 D. 取用二氧化锰固体 【答案】C 【解析】A、量筒不能作为反应容器，错误； B、不能向燃着的酒精灯中添加酒精，错误； C、碳在氧气中燃烧，需要在瓶底放少许水， 防止瓶底炸裂，正确； D、取用药品时，瓶盖要倒放在桌面上，错误。故选C。 4. 下列实验事实不能作为相应观点的证据是 选项 实验事实 观点 A 铁丝在氧气中燃烧后质量增大 化学反应前后质量守恒 B 水电解可得到氢气和氧气 分子是可分的 C 少量白糖加入水中，不久“消失” 微粒是不断运动的 D 5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL 微粒间存在间隔 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A、铁丝在氧气中燃烧后质量增大是由反应前后没有称量到参加反应的氧气的质量，符合质量守恒定律，正确；B、电解水的实质是水分子分解生成氢原子和氧原子，氢、氧原子重新组合形成氢分子和氧分子，由此可知在化学反应中分子能分解成原子，正确；C、少量白糖加入水中，不久“消失”是由于分子在不断的运动，正确；D、由于分子间有间隔，5ml苯和5ml冰醋酸混合后体积应小于10ml，错误。故选D。 5. 二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：CO2+3H2?CH3OH+H2O。下列有关该反应的说法正确的是 A. 属于复分解反应 B. 钌-膦铬合物的质量在反应前后发生了变化 C. 氢原子数在反应前后发生了改变 D. 为CO2的利用创造了一种新途径 【答案】D 【解析】A、氢气不是化合物，故不可能是复分解反应，错误； B、钌-膦铬合物是该反应的催化剂，故反应前后的质量不变，错误； C、任何化学反应中，原子在反应前后 的个数不变，错误； D、该反应可以将二氧化碳转化为气体有用的物质，故为CO2的利用创造了一种新途径，正确。故选D。 6. 某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如下实验流程 依据该流程设计，下面对物质①、②的选择合理的是 A. ①稀硫酸 ②硫酸铜 B. ①稀盐酸 ②硫酸锌 C. ①稀盐酸 ②硫酸亚铁 D. ①稀硫酸 ②氯化镁 【答案】A 【解析】A、镁、锌、铜、银中镁和锌与酸反应，而铜和银不与酸反应，故酸，银不能将硫酸铜中的铜置换出来，可知铜比银活泼，正确； B、镁、锌、铜、银中镁和锌与酸反应，而铜和银不与酸反应，故酸，铜和银都不与硫酸锌反应，不能得出铜和银的活动性强弱，错误； C、镁、锌、铜、银中镁和锌与酸反应，而铜和银不与酸反应，故酸，铜和银都不能与硫酸亚铁反应置换出铁，故不能得出铜和银的活动性强弱，错误； D、镁、锌、铜、银中镁和锌与酸反应，而铜和银不与酸反应，故酸，铜和银都不能置换氯化镁中的镁，故不能得出铜和银的活动性强弱，错误。故选A 。 7. 钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如下。下列有关钒的说法正确的是 A. 属于非金属元素 B. 原子核外电子