第六章 老年人的人格与心理健康【精选-PPT】.ppt

第六章 老年人的人格與心理健康 本章內容包括 (P283) 橫跨生命週期的人格正常發展改變與穩定 支持改變與穩定的人格理論 個人與環境的交互作用會影響人格發展 伴隨老化在自我觀念及自尊的穩定和改變 老年人面對生活事件及壓力的反應 成功老化的預測因子 主要的精神疾病及老年期的失智 老年人使用心理健康服務的程度 人格的定義(P285) 人格可以定義為一種天生獨特的型態，及影響一個人如何與環境反應及互動學習得來的行為、思想、情感。主動或積極，內向或外向，獨立或依賴。 人格可以用特殊行為標準來評斷；例如適應或適應不良，調適或調適不良。隨著年長，人格的風格會影響我們如何調適及適應改變。 Erikson的心理社會模式 (p. 286) 人格的階段理論(Stage Theories Personality) 大部分的人格理論強調人格的發展階段(stages)，認為社會環境影響發展。 Freud著重於青少年的性心理發展對於心理的發展有重大的影響，佛洛伊德在他的大部分著作中指出青少年後，人格便趨於穩定。根據他的學說，成年行為是無意識動機的反射，兒童早期不成功的經驗。 Erikson受了心理分析理論的訓練，不再著重於性心理，而是心理社會在整個生命週期的發展。 Erikson的心理社會模式 (p. 286) 根據他的模式，個人的自我經歷了8個發展階段，個人的目標是要達成自我的統整，在青少年期後，有