新能源知识(针对小学生).ppt

人类的生活是离不开各种各样的能源的。同学们每天吃的香喷喷的大米饭是用什么加热的？同学们每天写作业的纸是有什么做的？ 一、传统能源 二、新型资源 同学们知道传统能源有哪些吗？ 传统能源是指煤炭、石油、天然气、水能、木材等能源。 它们曾是地球上最普通资源，却为地球上的生物提供了几十亿年的能量，然而随着人类的发展，传统能源的使用也带来了很多环境问题，同学们知道这些环境问题都有什么吗？ 气温升高，会给人类生理机能造成影响，人类生病的几率将越来越大，各种生理疾病将快速蔓延，甚至会滋生出新疾病。 气温升高所带来的热能，会提供给空气和海洋巨大的动能，从而形成大型，甚至超大型台风、飓风、海啸等灾难。 气温升高不单会从海洋直接吸取水分，还会从陆地吸取水分，使得内陆地区大面积干旱，从而粮食减产，饲料也一定会减产。 气温升高所融化的冰山，正是我们赖以生存的淡水最主要的来源 气温升高使得自然界食物链逐渐断裂 。 酸雨的危害 酸雨危害是多方面的，包括对人体健康、生态系统和建筑设施都有直接和潜在的危害。酸雨可使儿童免疫功能下降，慢性咽炎、支气管哮喘发病率增加，同时可使老人眼部、呼吸道患病率增加。酸雨还可使农作物大幅度减产，特别是小麦，在酸雨影响下，可减产 13% 至 34%。大豆、蔬菜也容易受酸雨危害，导致蛋白质含量和产量下降。酸雨对森林和其他植物危害也较大，常使森林和其他植物叶子枯黄、病虫害加重，最终造成大面积死亡。 臭氧层破裂 10多年来，经科学家研究；大气中的臭氧每减少1％。照射到地面的紫外线就增加2％，人的皮肤癌就增加3％，还受到白内障、免疫系统缺陷和发育停滞等疾病的袭击。现在居住在距南极洲较近的智利南端海伦娜岬角的居民，已尝到苦头，只要走出家门，就要在衣服遮不住的肤面，涂上防晒油，戴上太阳眼镜，否则半小时后，皮肤就晒成鲜艳的粉红色，并伴有痒痛；羊群则多患白内障，几乎全盲。据说那里的兔子眼睛全瞎，猎人可以轻易地拎起兔子耳朵带回家去，河里捕到的鲜鱼也都是盲鱼。 推而广之，若臭氧层全部遭到破坏，太阳紫外线就会杀死所有陆地生命，人类也遭到“灭顶之灾”，地球将会成为无任何生命的不毛之地。可见，臭氧层空洞已威胁到人类的生存了。 联合国开发计划署把新能源分为：大中型水电；新可再生能源（包括小水电、太阳能、风能、现代生物质能、地热能、海洋能、氢能）：穿透生物质能三大类 风能的优、缺点 风电最大的优点是能做到零污染和无温室气体排放，风能不会枯竭，而一旦建成后运营和维护成本低。但缺点是风电是间歇性和不稳定的，同样需要电力储存和电网配合，目前也需要政府补贴。最大的缺点是风场资源有限，而目前的离岸风力发电成本还是太高，不过人类的技术潜能是无限的，相信这个问题最终能够解决。 太阳能的优、缺点 太阳能无温室气体排放及不会耗竭（包括太阳光和多晶硅的原材料）。缺点包括多晶硅生产过程的污染和耗能问题比较严重；成本仍然较高；第三是需要电力储存和电网的配合，而太阳能毕竟是有日夜之分、强弱之分。 地热能，海洋能等等都会受到地域的限制。 中国在新能源应用方面的发展 新疆、西藏地区的太阳能灶 和风力发电。 新能源乙醇汽油的使用。 太阳能热水器 核电站 混合动力汽车 游戏：新能源应用配对 老师会在黑板上些上新能源的名称。同学们将自己手上的卡片贴到相应的新能源的下面。贴对的同学可以获得奖品哦。 成果检验 第一组 第二组 第三组 第四组 风车制作~ 同学们，将课本翻到第5页。让我们每个人做一个纸风车，一起来感受风的力量。 青岛奥帆赛场上的风能灯 课堂新知识巩固 老师这里有两个生活环境下由于传统能源使用造成的污染， 同学们通过所学的知识来为他们提一些建议吧！ 一、某个小村庄 在宁阳县的生活的村民们，每天靠从城里卖煤的上山砍柴来生火做饭，取暖。做饭的时候由于烧煤，整个厨房烟熏火燎，而且原本郁郁葱葱的森林由于过度砍伐变的光秃秃的。最严重的一年，村里下里一场酸雨。村里用电全靠一家火力发电厂，可住在发电厂周围的村民每天都生活在灰蒙蒙的空气里……同学们，帮他们想想办法吧！（提示：村里昼夜温差很大，每年刮两场风，一次刮半年） 下面进行这堂课最后一项内容。 同学们，在我们生活的社区里，有哪些地方可以利用太阳能、风能？请你写封信，提出你的合理建议。 课后作业 小朋友们回家将今天所学内容与爸爸妈妈进行交流，并请爸爸妈妈帮助在网络和书籍上寻找相关知识，看看有没有课补充的新内容。哥哥姐姐们相信每个同学将来都可以成为一个睿智的小博士，为新能源的普及和环境保护尽自己的一份力！ 再见~~~ * * 浙江工业大学 绿色环保协会（山水社）