一篇感受真切“读后感”.docVIP

一篇感受真切“读后感” 　　阅读一篇文章或一部作品，会引发一些“感想”，而将这些“感想”写成文字，这就是“读后感”。“读后感”不同于“文学评论”。“文学评论”重在客观地评价作品，而“读后感”则带有读者个人的感情色彩。读者有感而发，随想而录，议论所及，起于作品，也源自感受。 　　《钢铁是怎样炼成的》是前苏联著名的长篇小说。小说主人公保尔?柯察金是位传奇式英雄。他奋战沙场，出生入死，重建国家，舍身忘我，直到双目失明、全身瘫痪，仍矢志不渝，生命不息，战斗不止。保尔的英雄行为感动了成千上万的读者。许多中学生为此写下感受真切的“读后感”，《生命的温度――读》一文就是其中的一篇。 　　 　　生命的温度 　　 　　――读《钢铁是怎样炼成的》 　　 　　● 上海市市北中学 黄晟达 　　 　　我是在小学五年级的时候用半年的时间读完这本《钢铁是怎样炼成的》。每天做完作业，便把它从书架上拿下来，一点点地去品味那如同火一样迸发出来的力量，我把它紧紧地捧在手中，好像是捧着一段人生，触摸着一个生命。 　　那是一个被西伯利亚旷野上的寒风无休止地吹刮着的生命，那是一个被彼得格勒漫天的大雪封锁着、积压着的生命，但那也是一个用热情与信念燃烧起来的生命，也是在千度的熔炉中锤炼出的生命！ 　　于是，我便时常想，那样的生命究竟是怎样的温度，我继续读，再次用手捧着，最后我终于触摸到了，那是一块滚烫的冰，那是用心的高温去抵御躯壳的寒冷与苦难，又用外在的平淡去凝练生命的热度，就像在炼钢后淬火时的骤冷，凝练出了生命的坚硬。 　　这样的温度这样的生命造就了一个伟大的人。山冷漠无语，谁知道那山脊中流淌着滚滚岩流；大海冷酷无情，谁知道那千山流水覆压的海底积蕴了怎样的能量――一样的山，一样的海，一样的生命！ 　　我时常在想保尔与他少年时的女友冬妮亚最后一次分手时，是否应该说出那么重的话，后来想想那句“粗鲁”也不能算得上太重。但美好的爱情的逝去总是让人感到不舍与遗憾，怎么就分了呢？而现在大概是通晓了，这就是生命的温度――保尔是内火而外寒的???而冬妮亚是内凉而外暖的，彼此冷暖不相融，在生命的温度的曲线上走着不同的路，最后只能越走越远。他们的生命从两个不同的起点面对面走来，相遇的时候是两条曲线的交点，可惜的是冬妮亚没有选择融入那个交点的温度，于是他们又成了两条不同的曲线。 　　但是我相信那块滚烫的冰是会或多或少温暖人的。普通的火太灼人又太肤浅，只有透着冰穿过来的温暖才最具暖意，这种温度甚至可以说是一种美学的理念。 　　保尔最后身残，他的手稿甚至被朋友弄丢了，但他坚持写作。凡是用生命内在的温度写作的人，都是伟大的。奥斯特洛夫斯基本身便是如此，我想到了史铁生的《我与地坛》，那是一种无泪的感动，温暖被一点点渗透出来，润湿了你的心。 　　用生命的温度去写作，就是一个执笔者最神圣的职责。写作本身就是一种生命的交流，是生命的温度的传递。要成为一名好作家，首先要做一个内热外寒的人，然后把最热的情感奉献出来。正如小说中那句生命的真谛――“人最宝贵的是生命”，只有真心的温暖才能实现生命的价值。所以，一想到自己曾经有些作文浮于辞藻，突然感到了一种愧疚感，没有内在温暖的文字怎么能对得起读者，对得起自己的生命！ 　　前几天，风大雨大，人行道上飘满了碎红，我走过时格外小心，生怕踩到它们，但是那一丛丛热烈的火焰岂是你湿漉漉的鞋子所能掐灭的，它们指着那一株株被雨水打湿的绿意，用那潜伏在土壤深处的温度，诠释着――生命是怎样炼成的！ 　　 　　“读后感”是一种常见文体。它表达的观点，亦称“感点”，是由“感想”提炼而成的。读一部作品，引发的“感想”可能是多方面的，比如读《钢铁是怎样炼成的》，小说人物众多，事件纷繁，涉及生活方方面面，读后的“感想”自然多多。然而，写作“读后感”不能面面俱到，它只能集中选取其中最突出或最想表达的一点。集中是选择“感点”的要着。《生命的温度》一文选取的是小说主人公保尔具有顽强生命力这一点，符合选“点”集中的要求。难能可贵的是，文章作者对保尔的“生命力”自有独到的理解。保尔的“生命的温度”（“生命力”的代名词）不是一般的“高温”（这自然是有的，但不仅如此），而是那种特殊的，由“冷”“热”组合的灼热，“那是一块滚烫的冰”，一炉“在千度熔炉中锤炼”而又遇到“淬火时的骤冷”的“钢铁”，唯其如此，由于这种“冷”“热”的特殊组合，才使保尔“凝练出了生命的坚硬”。与此，文章提出了“感点”（观点）：“这样的温度这样的生命造就了一个伟大的人。”作者选取这一点，正切合小说的主旨，切合保尔的生命特征，表明作者的认识是准确的，也是深刻的。选取“感点”，能做到集中、深刻、准确，这是作者较高思想水平和认识能力的表现。 　　“读后感”也是需要论证的，论证材料主要来自作品本身。这是因