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二年级体育?课教案 时间 第六周 课型 一课时 内容 1、韵律活动；2、走：各种姿势的?走； 目的 通过本次课?的教学，使学生学会?简单的韵律?活动，发展学生动?作的协调性?，节奏感和审?美能力。 通过学习走?的正确方法?，培养学生走?的正确姿势?，发展学生走?的能力除尽?下肢和内脏?器官的发展?。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内?容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活?动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四?列横队。 1、教师语言要?清晰。 2、教师讲解课?堂要求和任?务。 3、讲解队列练?习的要求。 4、师生一同练?习。 1、学生站四列?横队。 2、学生认真听?讲，注意关查。 3、听从指挥注?意力集中。 4、学生充分活?动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏，游戏 形式：本律动练习?是以踏步和?走步与击掌?动作相配合?，按一定节奏?的要求来进?行游戏。 二、走： 各种姿势的?走； 重点：下上肢的协?凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 操场 教师讲解动?作方法和要?领。 教师做分解?和完整动作?示范。 教师给学生?个别指导。 在音乐下练?习 教师讲解动?作方法和要?领。 教师做分解?和完整动作?示范。 教师给学生? 个别指导 学生认真听?讲动作方法?和要领。 学生集体练?习。 学生分组练?习。 在音乐下练?习 学生认真听?讲动作方法?和要领。 学生集体练?习。 学生分组练?习 4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课?的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计 二年级体育?课教案 时间 第六周 课型 一课时 内容 1、走：用各种正确?姿势的走；2、游戏：迎面接力； 目的 通过学习走?的正确方法?，培养学生走?的正确姿势?，发展学生走?的能力除尽?下肢和内脏?器官的发展?。 通过游戏练?习，培养学生集?体主义精神?，发展学生的?速度和奔跑?能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内?容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活?动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 同上队列四?列横队。 1、教师语言要?清晰。 2、教师讲解课?堂要求和任?务。 3、讲解队列练?习的要求。 4、师生一同练?习。 1、学生站四列?横队。 2、学生认真听?讲，注意关查。 3、听从指挥注?意力集中。 学生充分活?动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 三、用各种正确?姿势走： 重点：下上肢的协?凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 教师讲解动?作方法和要?领。 教师做分解?和完整动作?示范。 教师给学生?个别指导。 学生认真听?讲动作方法?和要领。 学生集体练?习。 学生分组练?习。 3/4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏： （迎面接力） 规则： 起跑前必须?站在起跑线?后不得踏线?。 发出信号后?才能起跑，其余人击掌?后才能起跑?。 教师讲解游?戏要求和规?则。 学生练习比?赛。 教师做正确?评定胜负。 学生认真听?讲游戏规则?。 学生练习比?赛。 分组比赛。 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课?的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计 二年级体育?课教案 时间 第七周 课型 一课时 内容 1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的?走； 目的 通过这节课?的学习，可以培养学?生的有意注?意和认真的?态度，以及纪律性?和良好的精?神面貌。 培养学生的?声音清晰、连贯、准确和精神?饱满。 3、通过学习走?的正确方法?，培养学生走?的正确姿势?，发展学生走?的能力除尽?下肢和内脏?器官的发展?。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内?容和任务。 二、准备活动： 1、