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提高高考英语阅读理解效率要素分析 　　得阅读者得天下，这是英语学习者的共识。应该说通过多年英语的学习，同学们不缺阅读量，不缺阅读速度，但阅读低效现象十分严重。笔者认真地分析了2011年全国各地高考英语阅读理解的近百篇文本，发现我们学生在以下几个方面还有欠缺，有待提高，平时训练需要引起注意。 　　 一、词汇灵活猜测 　　 高考试题中很少出现又偏又怪的词汇，因此在全部掌握3500多高考英语考纲词汇之后，一般来说阅读是不成问题的。但我们发现阅读中仍有许多词汇需要学生去灵活猜测。例如： 　　 1. The Coalition for the Homeless is an organization that seeks to address the needs of the homeless population in the United States. （辽宁卷D篇） 　　 学生对于“address”似乎很熟悉，知道其含义为“地址”，但“address”作为动词还有“写姓名（地址）；演讲；解决”等意义。此处可理解为“deal with”。所以对于常见的单词必须尽可能全面地了解其意思及用法。 　　 2. The real reason why I ask students to leave technology at the door is that I think ther