应用文的结构课件.docVIP

? ? ? ? ?应用文的结构课件 篇一： ?应用文的结构授课日期： 第教时第周应用文的结构教学目的及要求： ? 1、了解应用文写作基础知识以及它与一般文体写作的区别，掌握应用文体 写作的特点。 2、正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践。教学重点和难点： ? 1、了解应用文的结构要素与要求； 教学方法： ?预习、提问、讲授、练习 教学课时： 2 课时 教学过程： ? 一、导入 上一次课我们已经学习了应用文的主旨和材料， 这次课我们来学习应用文的 结构。 二、讲授新课 1、结构的含义 结构是指文章内部的组织和构造，是作者按照主题的需要，对材料所进行的 有机组合和编排，又称谋篇布局。文章的结构具有两重含义： ? 一是宏观结构，即 文章的总体构思、大体框架； 二是微观结构，即对文章的层次、段落、开头、结 尾、过渡、照应和主次的具体设计。 2、作用： ? （1）使文章言之有体。“体”指体裁。应用文在长期的写作实践过程中，大都 形成了比较固定的结构形态，也叫程式。 （2）使文章言之有序。合理安排结构，就是根据一定的思路，将零散的材料组 织起来，使之条理清楚，成为一个有机的整体。6 ?（3）使文章言之成文。通过精心安排结构，可以增加文章的文采，从而增强其 可读性。 3?、安排结构的原则 ?（1）要服从表现主题的需要。主题是作者的写作目的、意图的体现，结构必须 服从主题的需要，为表现主题、突出主题服务。 （2）要正确反映客观事物的发展规律和内在联系。应用文是对现实生活、客观 事物的反映，客观事物总有一个发生、发展、结局的过程，作者对它的认识也遵 循一定的规律。 （3）要适应不同文体的要求。文体不同，结构的样式和要求也会不同。 4、结构的要求 ?（1）严谨自然。指文章结构精当严密，顺理成章。 （2）完整匀称。指文章各部分要配置齐全，比例协调，详略得当，完整合理， 重点突出，符合格式要求。 （3）清晰醒目。大多数应用文不要求行文曲折波澜，而要求纲举目张、清晰醒 目，以便读者把握要领或贯彻执行，所以常采用加小标题、写段首撮要、条目式 等形式。 5、结构的内容 （1）层次与段落。层次是文章中作者表达主题的阶段和次序，是文章内容展开 的次序。段落，又称“自然段”，是组成文章、表达思想最基本、相对独立的最 小单位。安排层次有两种模式： 纵式、横式。 （2）过渡与照应。过渡是指层次与段落之间的衔接与转换，在文章中起着承上 启下、穿针引线的作用。照应是指文章内容的前后呼应和关照，可以使文章结构 周密严谨，浑然一体，还能使某些关键内容得到强调，突出主题。在应用文中， 常用的照应方法有： 首尾照应，文题照应，文中照应。 （3）开头与结尾。开头是全篇文章的第一步，可以起到统领全篇，展开全文的 作用。结尾是全文的收束和结局，能帮助读者加深认识，把握全篇，达到预期的 写作目的。常见的开头方式有： 目的式、根据式、原因式、概述式、结论式、提7问式、引述式。常见的结尾方式有： 自然收尾式、总结归纳式、强调说明式、希 望号召式、专门结尾用语式。 三、小结 通过学习本次课的学习，让学生了解到应用文的结构。8 篇二： 应用文课件——报告第八节 报告 ? 一、案例 北京通达电子科技发展有限公司的主营业务是生产和销售钟馗牌 MM5? 型电 子报警器， 售后服务部在工作中获得的市场反馈信息表明， 自 2017 年 1 月至 2017 年 5 月期间， 该款电子报警器被客户退换货的情况呈加剧趋势， 远远超过了 201?7 年全年退换货的总量。根据退换货记录，客户退换货的理由主要是产品存在严重 质量问题， 不报及误报率比较高。售后服务部一直按照公司的销售承诺严格执行 退换货制度， 但售后服务部武经理还是认为应当将此情况上报公司宋总经理，以 使公司尽早采取有效措施予以解决。武经理该以何种方式向公司上报这一情况？ 二、事务分析 （一）事务处理的目标分析 1.退换货数量持续上升，意味着产品的社会信誉开始降低。2.针对特殊情况的一种临时汇报。3.汇报的目的是反映情况。(二）事务处理的要素分析 1.应当在自己的职责范围内做好退换货工作。2.分析导致退换货绝对数量上升的原因。3.售后服务部应在一段合理的时间周期内跟踪市场发展态势， 以确证这种变化 是否异常。4.对市场异动的情况做出判断后， 必须及时撰写汇报材料， 将情况反映给公司， 作为决策的参考依据。5.采取恰当的汇报方法。事前不忘请示，事后不忘汇报 四、报告