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浅议网络教学中学生基本素养 　　【摘要】网络的发展，创造出全新的网络文化。其中，网络教学就是Internet应用中一个很重要的部分。网络教学和传统教学有很大的差别，对教师和学生的基本素养也有不同的要求。本文就“学生在计算机网络环境下进行学习应具备的基本素养”这一问题作初步的探讨。 　　 【关键词】网络教学;基本素养 　　 【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)04-0307-02 　　计算机网络技术和Internet的飞速发展，极大地改变了人们的生活、学习、工作和思维方式。当今，越来越多的学校建设了校园网，并连入了互联网，开始了网络教学的尝试。网络教学已经成为一种现实。所谓网络教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息，或学生通过计算机网络获取学习的知识。网络教学和传统教学有很大的差别，对教师和学生的基本素养也有不同的要求。本文就“学生在计算机网络环境下进行学习应具备的基本素养”这一问题作初步的探讨。 　　1 络教学的特点 　　 网络教学是教师指导下的学生建构学习，是基于多媒体技术的网络技术下的新的学习理论。这种理论是将学生看成是知识学习的主动建构者，外界信息环境经过教师的组织、引导，学生主动建构，转变成为自身的知识。 　　 基于计算机网络环境下的网络教学，主要有以下几个方面的特点： 　　 (1)网络教学过程的交互性