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试论书法教育与德育教育联系 　　【摘要】继承和发扬中华民族悠久的传统文化艺术，树立和增强全民族的书法教育意识，能培养和激发学生的民族自豪感和自信心。学习书法是促成人的内心和谐与磨练意志的有效办法，与德育教育有着紧密联系。如何加强学生的思想品德教育，特别是在书法教学中进行德育渗透，是每一个书法教育工作者所要思考的问题。 　　【关键词】书法教育 德育教育 内在联系 　　据相关文献记载，我国的书法教育起源于西周时期，当时“六艺”中就有书艺，唐代还把书法作为科举取仕的条件之一，近代学者、教育家们也把书法作为提升国民审美素质的重要工具。由此可见，书法教育是文化教育、艺术教育，也是美育的重要组成部分，是古今所共识的。书法教育是否有必要渗透德育呢？怎样把德育寓于书法教育中呢？我想，这也是书法教育工作者们必须探讨、研究解决的问题。 　　一、书法教育中渗透德育的重要性 　　随着教育部《关于中小学开展书法教育的意见》教基二〔2011〕4号文件的出台，书法教学从社会上的“兴趣班”逐渐成为学校教学中的必学课程，国内的大部分中小学校、高等院校在一定程度上重视书法教育，同时，学生们对毛笔字、钢笔字、粉笔字三笔字的学习也表现出较浓的兴趣和较高的学习热情，这无疑对提高全民族的文化素质、增强精神文明建设具有深远的积极意义。 　　古人云：“百教德为先。”书法教育注重“书以人贵”,“以书养德”，强调人品与