高校新增项目体育课程发展研究.docVIP

高校新增项目体育课程发展研究 　　（1.南京航空航天大学体育部，江苏 南京 210016；2.北京体育大学，北京 100084） 　　 　　摘 要：调查分析了1999-2005年来23所高校新增项目体育课程的发展状况，结果表明：新增项目体育课程呈逐年增设趋势，选择增设的项目受当时社会上新兴、时尚项目发展流行的时间顺序的影响。新增项目体育课程在种类比例上占一定地位，但在教学时数比例上较低，教学由引进的老项目教师和原来的其它项目教师经过自学或简单培训后承担。新增项目课程的出现和发展是体育功能发展变化在高校这一系统内的反映。新增项目课程仍有发展的空间。建议根据学生需求，辩证地、适当地增设新的项目体育课程，可以考虑选择社会上流行的，具有休闲娱乐性的项目；对于已经增设的各项目课程，可以扩大其授课单元、增加其总学时数；适当增加专业师资，重视师资培训工作。建议要注意辩证思维，既要发挥新增项目课程优势，又要发挥体育课程整体优势，要对发展变化的体育功能有正确的理解，辩证地发展新增项目体育课程。 　　关键词：新增体育项目；新增项目体育课程;体育功能 　　中图分类号：G807.01文献标识码：A文章编号：1007-3612(2008)10-1395-04 　　 　　A Research on the Development of New Sport Courses in Colleges