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儿童文学中苦难意识及美学价值 　　摘 要：本文通过对安徒生童话中的苦难意识及其美学价值分析，表明儿童文学注重“快乐原则”并不意味着儿童文学只能是喜剧，有的儿童文学作品可能是悲剧或具有悲剧色彩，同样深受孩子们的欢迎，甚至成为儿童文学作品中的经典。 　　关键词：安徒生 童话 苦难意识 　　 　　人们在论述儿童文学的美学特征时，往往认为主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻、朴素这几个方面，尤其是将欢愉作为儿童文学最基本的特征。方卫平在其主编的《儿童文学教程》中指出：“儿童文学是快乐的文学。儿童最不喜欢枯燥的故事和乏味的叙述，他们需要有趣的东西。因此，儿童文学相对于成人文学来说，总是洋溢着更为浓郁的谐趣和欢愉之美。”并由此认为在儿童文学作品中，作者常常“由语言、情节的不谐调构成喜剧性矛盾冲突，造成趣味性和幽默效果，构成一种轻松、清新、隽永的欢愉之美。”当代著名儿童文学研究专家黄泉根老师在其论文《高扬儿童文学幽默精神的美学旗帜》中也指出“儿童文学是快乐的文学”，其重要表现形式是幽默精神，“幽默儿童文学追求的是一种轻喜剧般的艺术效果”。笔者认为，上述两位学者的论述道出了儿童文学主要美学特征，但不尽然。儿童文学注重“快乐原则”并不意味着儿童文学只能是喜剧，有的儿童文学作品可能是悲剧或具有悲剧色彩，同样深受孩子们的欢迎，甚至成为儿童文学作品中的经典。下面，笔者就以安徒生的童话为例，来探讨这个