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关于“订单式”人才培养对提高专业竞争力分析 　　摘要：我国教育与社会的隔绝是一个长期存在的问题，主要表现在教育担负社会责任不够和社会担负教育责任不够两个方面。“订单式”培养是打通教育与社会之间壁垒的手段，是充分利用社会教育资源推动开放办学的创新举措。同时，“订单式”培养对于提升职业教育发展水平和人才培养质量有重要意义。 　　关键词：“订单式”培养职业标准专业建设实践教学 　　1 研究背景 　　近年来，“订单式”培养在高等职业院校中引起极大的关注。一些学校进行了大胆的尝试并取得了一些经验。人们对“订单式”培养对提高职业教育核心竞争力有了新的认识。 　　1.1 “订单式”培养主要优点 　　1.1.1 引导学校以市场为导向，推动办学理念创新，加强专业建设和课程体系建设，并探索适合高职教育的人才培养模式。 　　1.1.2 创立学校与行业企业联合培养的新机制，推动不同领域教育资源共享，充分利用行业企业的教育资源。 　　1.1.3 建立职业岗位标准的教学质量评价体系和标准。推进“双证书”制度，推进职业学校专业课程内容和职业标准相衔接。 　　1.1.4 加强了师资队伍建设，尤其是双师型教师队伍建设。 　　1.1.5 提高了人才培养质量。培养具有良好职业道德、胜任工作岗位要求、顺利实现就业。 　　尽管在认识上和行动上已经引起了普遍重视并取得了一些进展，但是，实践中还是遇到困