矛盾发展不平衡性.pptVIP

B.要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。 比如: “一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持 矛盾次要方面不可轻视 一趾之疾，丧七尺之躯：蝼蚁之穴，溃千里之堤。成语说明什么？ 矛盾分析方法 * * 我军与沈阳之敌的矛盾 我军与长春之敌的矛盾 我军与锦州之敌的矛盾 （1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？ （2）为什么把首攻地点选在锦州？（3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？ 主要矛盾 在事物发展过程中处于支配地位、事物发展起决定作用的矛盾。 次要矛盾 其他处于从属地位、对事物发展 不起决定作用的矛盾。 主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件： ⑴复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数≥2）。 ⑵在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡， 主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。 ⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。 一、矛盾分析法是认识事物的根本方法 1.主次矛盾辩证关系原理 在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。 我军为什么这样做？体现了什么哲学道理？ 主次矛盾相互依赖、相互影响 A、相互依赖、相互影响 (2)主要矛盾和次要矛盾的联系： B、并在一定条件下相互转化。 　在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。 思考： （1）以上三个矛盾中，哪个矛盾之主要矛盾？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？ A.主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用，要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。 (3)主要和 次要矛盾的辩证关系原理的方法论意义 反对只抓重点不顾其他,搞”单打一” 打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王； 牵牛要牵牛鼻子； 善于抓重点，集中力量解决主要矛盾 眉毛胡子一把抓；　 　捡了芝麻，丢了西瓜； 反对不分主次、颠倒主次、 1、矛盾双方是什么?？ 2、矛盾双方的地位和作用是否 相同？为什么？ 3、核电站该不该建？ 利：能量密度高，污染小。 弊：放射性污染。 不相同 利大于弊，有着广阔的发展前景 核电站 2.矛盾的主要方面与次方面 矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 矛盾的次要方面：是指在事物内部处被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 ①含义 2.矛盾主次方面的辩证关系原理 (2)矛盾主要方面和次要方面的辩证关系 对立：二者相互区别、相互排斥 统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖 矛盾主、次方面在一定条件下相互转化 (1)含义 有弊 挑战 有利 机遇 中国入世 危险性 优越性 核能 香港澳门台湾资本主义制度 大陆社会主义制度 中华人民共和国 非公有制经济 公有制经济 我国所有制结构 矛盾次要方面 矛盾主要方面 矛盾统一体 事物的性质是由谁来决定的？ 　事物的性质主要的是由矛盾的主要方面决定的　　　 2.矛盾主次方面的辩证关系原理 (2)矛盾主要方面和次要方面的辩证关系 对立：二者相互区别、相互排斥 统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖 矛盾主、次方面在一定条件下相互转化 (1)含义 (3)方法论要求: 我们在认识事物时，必须把握矛盾的主要方面，正确认识事物的性质、主流，同时，也不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。 1.不可忽视矛盾次要方面。支流也能阻碍主流的发展。如果任其发展不加控制，就有可以影响和改变事物性质和发展方向。 2.量变达到一定程度必然引起质变。 联系 实践方面 方法论意义 作用 内涵 外延 矛盾主要方面 主要矛盾 类别 区别 完成下列表格 复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。 联系 判断矛盾的主要方面字眼如主流、方向、大局、性质、主体、优势 判断主要矛盾字眼，如重点、中心、关键、突破口 实践方面 要求看问题要把握本质和主流但又不忽视支流 要求做工作要抓重点、抓关键抓中心，但又不忽视一般 方法论意义 决定事物的性质 决定事物发展进程 作用 主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。 主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面。 内涵 “同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。 相对“许多矛盾”而言，一般只有一个 外延 矛盾主要方面 主要矛盾 类别 区别 主次矛盾 矛盾主次方面 既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾； 集中力量解决主要矛盾 既要看到矛盾主要方面，又要看到矛盾次要方面； 着重把握矛盾的主要方面 两点论 重点论 坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学一点论和均衡论 3.