2011高考生物一轮复习:必修2_第2章__基因和染色体的关系_第1节_减数分裂和受精作用课件.pptVIP

2011高考生物一轮复习:必修2_第2章__基因和染色体的关系_第1节_减数分裂和受精作用课件.ppt

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第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂和受精的作用 答案: 有性生殖  成熟生殖细胞  一次  两次  减少一半 想一想: 减数分裂的实质是什么? 答案:减数分裂的实质是减数第一次分裂过程中,同源染色体彼此分离分别进入不同的子细胞,使每个子细胞中染色体数目减少一半。 答案:(1)人形成配子的过程中,来自父方和母方的各23条染色体中的任一条的概率都是 ,则23对同源染色体中来自父方的23 条染色体同时进入一个配子的概率为 23。 (2)在无交叉互换的情况下,人的一个初级精母细胞形成2种类型的精子(4个),一个初级卵母细胞形成一种类型的卵细胞(1个)。 1.植物的个体发育(江苏教育版) 【特别提示】 果实各部分结构来源(假设母本体细胞内的染色体数目为2N) 2.高等动物的个体发育(以蛙为例) 1. 被子植物精子、卵细胞、极核的形成过程如何? ②在胚珠中产生的大孢子母细胞(胚囊母细胞) 4个大孢子(3个退化,1个发育) 胚囊中的1个卵细胞、2个助细胞、3个反足细胞、2个极核(同一胚囊中的这8个细胞核的基因组成均相同)。 2.如果一个植物细胞中的染色体数目为2A,则它的一个胚乳细胞的染色体中来自母方的比例是多少? 【提示】 胚乳细胞是一个精子(A)和2个极核(2A)所形成的受精极核通过有丝分裂而来的,所以其中染色体2/3来自母方。 1.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 2.减数分裂过程中染色体、DNA的规律性变化 3.数目变化曲线 1.在减数分裂中,基因突变、染色单体的交叉互换、非同源染色 体的自由组合分别发生在(  ) ①第一次分裂前的间期 ②第二次分裂前的间期 ③第一次 分裂的分裂期 ④第二次分裂的分裂期   A.①③④ B.②③④ C.①③③ D.①④④ 解析:DNA复制时发生基因突变,发生在减数第一次分裂前的间期;四分体时期发生染色单体的交叉互换,发生在减数第一次分裂的分裂期,非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂的后期。 答案:C 2.(2010·广州模拟)如图是细胞分裂过程图,下列有关图中a~c阶段(不含a、c两点) 的有关叙述正确(  ) A.细胞中始终存在同源染色体 B.细胞中始终存在姐妹染色单体 C.细胞中染色体数与DNA分子数的比由1∶2变成1∶1 D.此期的染色体行为是生物变异的根本来源 解析:a~c阶段(不含a、c两点)包括减数第一次分裂期和减数第二次分裂的前期、中期。A错误,bc段不含同源染色体;B正确、C错误,a~c阶段,着丝点没有分裂,含姐妹染色单体,细胞中染色体数与DNA分子数的比一直是1∶2;D错误,此期的染色体行为决定的是基因重组,而生物变异的根本来源是基因突变。 答案:B 1.区别与联系 2.分裂图像的判别 (1)鉴别程序 (2)图像识别 特别提醒: ①该鉴别法仅适用于二倍体。 ②多倍体(如四倍体)减数分裂,子细胞中有同源染色体,可根据 子细胞染色体数目减半推断是减数分裂。 ③二倍体的单倍体(如玉米的单倍体)体细胞进行有丝分裂,子细 胞中虽无同源染色体,但可根据子细胞内染色体数与母细胞相同 推断为有丝分裂 3.坐标曲线比较 (2)上图中①和④为DNA变化曲线,②和③为染色体变化曲线。判 断依据:一开始加倍(即间期)且斜线上升(加倍需一定时间)的为 DNA的变化曲线,滞后加倍(有丝分裂后期和减Ⅱ后期)且直线上 升(瞬间完成加倍)的为染色体的变化曲线。 (3)坐标曲线中常考时期:间期、后期和末期因为这几个时期涉及 到DNA、染色体、染色单体数量的变化,要求从坐标曲线中识别 出相应时期。 3.(2009·太原模拟)假定某动物体细胞染色体数目2N=4,据图指出的②③④⑤⑥各细胞所处的分裂期正确的是(  ) A.②为减数第一次分裂四分体时期,③为减数第二次分裂中期, ④为减数第一次分裂后期,⑤为减数第二次分裂后期,⑥为减数第二次分裂末期 B.②③④为减数分裂,分别为第一次分裂的前、中、后期,⑤⑥为有丝分裂后期 C.②④⑥分别为减数第一次分裂四分体时期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期,③⑤分别为有丝分裂中期、有丝分裂后期 D.图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥,它们分别处于有丝分裂的中期、后期及末期 解析:根据有无同源染色体及染色体的排列和数目,可确定细胞②为减数分裂四分体时期;细胞③为有丝分裂的中期;细胞④为减数第一次分裂的后期;细胞⑤为有丝分裂的后期;细胞⑥为减数第二次分

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