诺贝尔科学奖与科学精神-5-科学研究概述PPT.ppt

访问调查法： 访问法是在一定的调查目的指导下，依据调查提纲，由访问者面对面地询问被访问者从而获得资料的一种方法。 例如, 关于教育技术学硕士质量调查的访谈提纲 问题:如果让你列这个提纲,应该访谈哪些人?访谈哪些内容? 注:在有的研究生的毕业论文中有访问调查法,但没有访谈提纲.且调查的范围太窄。 教育技术学硕士质量调查的访谈提纲 (一)对教育技术学硕士生(含毕业生)的访谈 1.你是如何理解教育技术学硕士质量的?你是如何看待当前教育技术学硕士质量的? 2.请你谈谈对完成教育技术学硕士学业最有帮助的三件事情. 3.如果有机会的话,你会选择现在的学校、现在的导师、现在的专业攻读硕士吗？ 4.请你结合学习谈谈你认为在教育技术学硕士培养方面应该更多注意哪些方面素质的培养。请你列举相关事例具体谈谈。 实验结果C＝C1－C2。　　这种实验法具有如下优点：　　1．不要求各组均等，因而省去了均等组别的麻烦；　　2．在实验过程中，各实验因素对实验对象的作用次数增多，平均效果正确性可增长；　　3．无关因素的影响机会与次数相同，可以减少无关因素的影响。 准实验研究： 一个实验运用原始群体，而不是随机地安排被试进行实验处理。 作业：参考以下文章，学习实验报告写法。 1.刘红梅.计算机网络辅助大学英语写作阶段实验报告[J].电化教育研究,2004(2) 2.陈瑜林,扬丽媛.卡通人物角色在儿童科学教育