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练习六 单选1.注意是一种() A.心理状态 B.心理过程 C.认识过程 D.认知过程 答案：A(07.05) P62 多选1.梦的特点包括( )。 A.不连续性 B.不协调性 C.不一致性 D.认知的不确定性 答案：ABD(07.05) P61 单选2.在觉醒状态下的觉知被称为( )。 A.意识 B.注意 C.认识 D.知觉 答案：A(07.11) P58 单选3.注意属于( )。 A.认知过程 B.情感过程 C.意志过程 D.心理状态 答案：D(08.11) P62 单选4.梦出现在( )。 A.快速眼动期 B.深度睡眠阶段 C.睡眠锭阶段 D.△波阶段 答案：A (08.11) P59 多选2.注意分配的条件是同时进行的几种活 动( )。 A.必须其中有非常熟练的 B.必须都是非常熟练的 C.不能有内在的联系 　 D.必须有内在的联系 答案：AD(09.05) P63 单选5.注意离开了心理活动所要指向的对象 而被无关的对象吸引过去的现象，称 为( )。 A.注意转移 B.分心 C.注意分配 D.注意集中 答案：B(09.05) P63 单选：表象往往只反映事物的主要特征， 　　　这表明表象具有（ ）。 　（A）可操作性 （B）概括性 　（C）直观形象性 （D）不稳定性 答案：B（2012.05二级） P44　4.2 * 第五节 思维、言语及想象（重点掌握） 重点掌握思维： 定义、特征、思维的智力操作过程★（分析与综合，抽象与概括） 种类★ 概念掌握与问题解决的思维过程 言语及想象 掌握思维及种类、言语中枢机制★和想象的分类。 言语运动中枢（布洛卡中枢） －－表达性失语症 言语听觉中枢（威尔尼克中枢） －－接受性失语症 视觉性言语中枢－－失读症 书写性言语中枢－－失写症 言语活动的中枢机制 功能 中枢名称 位置 优势半球 受损 受损表现 说 运动性言语中枢 （布洛卡区） 额下回 表达性 失语症 能听不能说 听 听觉性言语中枢 （威尔尼克区） 颞上回 接受性 失语症 能说听不懂 读 视觉性言语中枢 角回 失读症 能看但不能理解词义 写 书写中枢 额中回 失写症 能运动不能写字绘画 练习五 多选1.概念是( ) 　　 A.思维活动的结果和产物 　　B.人脑对客观事物本质属性的反映 C.以词为基本单位的符号系统 D.思维活动借以进行的单元 答案：ABCD(07.05) P50 单选1.布洛卡中枢即( )。 A.听觉性言语中枢 B.视觉性言语中枢 C.运动性言语中枢 D.书写性言语中枢 答案：C (08.05) P49 单选2.威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会 出现( )。 A.接受性失语症 B.失读症 C.表达性失语症 D.失写症 答案：A (08.11) P49 单选3.想象是( )。 A.对已有的表象进行加工改造，创造出新 形象的思维过程 B.认识事物的本质和事物之间的内在联系 　　　　　的过程 C.人脑对客观事物间接的、概括的反映 D.知觉是觉醒状态下的觉知 答案：A(08.11) P50 单选4.人们运用语言交流思想，进行交际的 过程叫( )。 A.言语 B.内部言语 C.语言 D.符号系统 答案：A (08.11) P47 多选2.影响问题解决的主要因素包括()。