第5章 社会行为及互动.ppt

社会行为与互动 中南财经法大学哲学院社会学教研室 教学目的：了解“社会行为”和“互动”范畴。 教学内容：社会行为的涵义与特征，社会行为的构成 要素与类型。互动的涵义，互动的内容与 过程。 重点难点：社会行为的特征，构成要素与类型。互动 的内容与过程。 教学方法：课堂教学与讨论。 学 时： 2学时 第五章 目录 第一节 社会行为的性质 一、社会行为的涵义与特征 1、社会行为的定义。 社会行为，指行动者在与其他行动者之间“存在相互期待”的关系中,发生的“以他人的期待为取向”的行为。 如“老师和学生”之间、“民众和政府”之间、“管理者和员工”之间、“丈夫和妻子”之间，都是“存在相互期待”的关系。 以“他人的期待为取向”，应理解为行动者的行为是对他人的期待有所预期的条件发生的行为，并且该行动的结果关联着他人所期待的事物。 一、社会行为的涵义与特征 2、社会行为的特征。 （1）社会行为有“相互期待性”。 行动者的某个行为，如果不放在“有相互期待的关系”中，就无法判定它是否属于这里所说的“社会行为”。 如，中央决定把工作中心转到“经济建设”上来。放在民众对政府的期待中，这就是政府的社会行为。又如，某个大学生经常不去上课。是不是社会行为？这就要看这种行为是否处在某种“有相互期待的关系”中。 一、社会行为的涵义与特征 2、社会行为的特征。 （2）社会行为有“意志性”。 所谓“意志性”，指决定个人社会行为的直接因素是人的“动机”和“价值取向”。 也就是说，由个人的动机和价值取向为内容的内在“意志性”是主导其社会行为的因素。 因此，解释个人的社会行为，关键是要理解他的主体意志，或理解他行为的“动机”和“价值取向”。 一、社会行为的涵义与特征 2、社会行为的特征。 （3）社会行为有“符号性”。 所谓“符号性”，指人的社会行为是通过人们共享的一套“有意义”的符号联结起来的。 符号，包括语言、文字、姿态、情绪等等。 特定“符号”的意义是否为人们所共享，对社会行为和社会关系有着重要的影响。 一、社会行为的涵义与特征 2、社会行为的特征。 （4）社会行为“体现客观性”。 体现客观性，指人的社会行为会受到来自外部环境因素的制约。 外部环境对人的行为是有制约作用的。但外部环境对个人社会行为的制约，是通过个人关于外部环境因素的“认知”和个人对外部环境因素作出的“评价”和“定义”来发生作用的。 思考：什么样的外部环境，有益于行动者产生对环境因素的积极评价和肯定性的定义呢? 宏微观外部环境作用于个人社会行为示意图 二、社会行为的主体 1、个人行动者 。 指社会行为发生于“个人”。 “个人”是社会行为最基本的主体形态。个人行动者的社会行为，构成各种微观的社会。 但个人行动者，不是社会行为唯一的主体形态。 二、社会行为的主体 2、群体行动者。 指社会行为发生于“群体”。 如：家庭、科室、班级、小团体、社区等作为社会行动的主体。 （“群体”内部，则是由个人行动者的社会行为构成的相互关系。） 二、社会行为的主体 3、法人行动者 指社会行为发生于“法人组织”。 这是现代社会生活中“中观社会”和“宏观社会”中发生社会行为的重要的主体形态。 （这个范畴由美国当代社会学家詹姆斯·科尔曼提出。） 二、社会行为的主体 4、集合体行动者 指社会行为发生于“有相同社会特质的人”。 “有相同社会特质的人”，也称之为“统计群体”（风笑天）。如通常说的“阶层”。 研究中，常用来表示“有同样职业和同样生活境况的人”。也可用来表示有同样的“收入水平”、或“受教育程度”等等社会差异的人。 “集合体行动者”是社会学研究中常用的社会行为主体形态。 第二节 社会行为的构成要素 一、社会行为构成要素的涵义 1、社会行为“构成要素”的界定。 指构成行动主体一个社会行为的因素。即一个社会行为是由什么样的因素构成的。这样的一个社会行为，称之为“单位行动”。 2、社会行为构成要素的特征 这里的“构成要素”