咨询心理学知识及技能课件_1.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 咨询关系的匹配与转介 适宜的 求助者的条件 咨访不适宜 的类型 转介的 注意事项 动机正确 人格正常 信任度高 行动自觉 匹配性好 智力正常 年龄事宜 内容合适 欠缺型 忌讳型 冲突型 事先征得求助者的意见 向求助者介绍新咨询师的基本情况 对新咨询师详细的介绍情况，提供自己的分析，对求助者的隐私保密 不干预新咨询师的咨询 * 求助者 智力正常 年龄适宜 内容合适 人格正常 动机正确 信任度高 匹配性好 适宜 阻抗 移情 咨询关系 冲突型 忌讳型 欠缺型 咨询师 尊重 真诚 热情 共情 积极关注 态度 思维 品质 知识 合理情绪疗法等 阳性强化法等 咨询方法 影响性技术 参与性技术 技术 方法 精神分析 行为主义 人本主义 认知疗法 后现代… 图3-心理咨询的进程 巩固阶段 咨询初期阶段 建立咨询关系 收集资料 澄清问题 心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。 咨询阶段 诊断阶段 中期阶段-核心 助其分析解决问题 改变不适应的认知、情绪、行为 总结提高阶段 一次咨询的结束 整个咨询的结束 疗效评估 ?辨析记忆： 咨询学：P452一般程序 三级技能：P81划分阶段 ?掌握： 五种态度 两类技术 阻抗与移情 咨询的匹配与转介 ?掌握： 咨询的小结 咨询疗效的评估 ?熟练掌握： 心理诊断 （初诊接待、资料收集、初步诊断、鉴别诊断、原因分析） 心理咨询 （咨询态度、目标与方案制定、两类技术、三类疗法、疗效评估） 心理测验 心理咨询师： 基本条件 基本态度 协助： 两类咨询技术 三类咨询方法 求助者： 是否适宜咨询（内容、诊断、匹配） 自身特点（年龄、性格、问题、文化） 阻抗、移情、沉默、依赖 心理问题： 一般、严重、可疑、神经症 知、情、意、行、人格 过程：诊断、咨询、巩固（目标、方案、咨询、评估与转介） 三级咨询技能考题举例 理论知识选择题 单选题：咨询中的共情是指( )。 (A)一种共同的情绪 (B)与他人分享内心世界 (C)一种共同的爱好 (D)体验求助者内心世界 答案：D 单选题：在心理咨询中，“理解”一词是( )的最恰当表达词。 (A)中性态度 (B)赞同 (C)感同身受 (D)反对 答案：A 多选题：在把求助者转介给其他咨询师时应该注意( )。 (A)事先征得求助者同意 (B)说明理由不过于直率 (C)不干预新咨询师的活动 (D)不评价新咨询师的咨询方法 答案：ABCD 案例选择题举例 一般资料：女性，49岁，已婚，大学专科毕业，机关公务员。 求助者自述：上高中的儿子与班里一女同学谈恋爱，结果学习成绩下降，老师请了家长。我回家后狠狠地批评了他，可他根本不听，丈夫还偏向他，说孩子交女朋友也是正常的。父子两个居然都不听话。气死我了，半个多月来情绪一直不好，郁闷、头痛。 案例介绍：求助者三十多岁才生孩子，平时对孩子照顾得无微不至，孩子小时候比较听话，学习也不错，但上高中后就变得不爱和父母交流，自从老师找过家长后，求助者情绪郁闷，生气头痛，不知如何办? 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话： 咨：你觉得是什么原因使你处于目前这种情绪状态中? 求：当然是我儿子了，那还用说吗?他一点儿都不听我的话，学习成绩下降，将来怎么考大学?有比这更糟糕的事吗? 咨：你的意思是孩子必须听你的话? 求：是的，孩子怎么能不听家长的话? 咨：按照你的说法，你是妈妈，孩子必须听你的话。 求：那当然了。我让他不要谈恋爱是对他好，他这个年龄就不应该谈什么恋爱。谈恋爱就会影响学习。让他学习是为他将来考个好大学……总之我是母亲他应该听我的话。 咨：按你所说的，你信奉的是孩子必须听妈妈的话。 求：对的。 咨：因此，你做孩子时，你肯定听你妈妈的话。 求助者：对，(犹豫)好像也不全是，我妈妈对的我都听了，我妈妈错的，我也没听。 咨：对或错的标准在你手里，还是在你妈妈手里? 求：(不好意思地笑了)在我手里。 咨：你做孩子时可以不听你妈妈的话，现在你要求你的孩子必须听你的话，这似乎有些矛盾，你能解释一下吗? 求：(沉默)我有些明白了，你的意思是说我没有听我妈妈的话，我的孩子也可能不听我的话，也就是说我不能要求我一讲话孩子就必须听? 咨：是的，你可以想想，这和你的情绪有什么关系? 求：我明白了。我生气的原因就是