婴幼儿感觉器官PPT课件.ppt

第七节 感觉器官 学习要点 1.近视眼、远视眼、弱视的概念。 2.婴幼儿眼睛的特点。 3.婴幼儿眼睛的保育。 4.婴幼儿耳的特点。 5.婴幼儿耳的保育。 婴幼儿眼睛的特点 5岁前可以有生理性远视 晶状体有较好的弹性 婴幼儿时期是治疗弱视 的最佳年龄 婴幼儿眼睛的保育 注意用眼卫生，预防近视。 （1）注意用眼卫生。 （2）科学采光。 （3）注意观察，及时发现婴幼儿视力异常 防眼外伤。 预防眼部感染。 婴幼儿耳的特点 耳廓容易生冻疮。 外耳道狭窄。 易患中耳炎。 婴幼儿耳的保育 不用锐利的工具给婴幼儿掏耵聍。 及时清理进入外耳道的污水。 教会婴幼儿正确擤鼻涕的方法，可预防中耳炎。 不要让婴幼儿躺着进食、喝水。 减少生活噪音，保护婴幼儿的听力。 及时发现婴幼儿听力异常。 * * CXL 一、视觉器官——眼 眼球壁 巩膜 外膜 （纤维膜） （一）眼的概述（眼球） 中膜 （血管膜） 内膜 （视网膜） 角膜 维持眼球外形 保护眼球 睫状体 脉络膜 接受光的刺激，并形成物象 调节进入眼球的光线 房水 晶状体 玻璃体 内容物 虹膜 调节晶状体的曲度；产生房水 营养角膜和晶状体，维持眼内压 供给眼球营养，防止光线散射 通过自身的曲度变化，使物像落在视网膜上 折光；支撑眼球，对视网膜保持一定压力 CXL 眼的附属结构 眼睑：保护眼球 结膜：分泌粘液润滑眼球表面 眼外肌：管理眼球的运动 泪器：分泌泪液可湿润眼球、 清除灰尘、异物和杀菌 孩子的眼睛都怎么了？ 近视 弱视 斜视 假如你在幼儿园带班时，发现某一小儿看东西时爱揉眼、眯眼、眨眼、斜眼、扳眼，还爱歪着头黑板，凑近看电视等，抱怨看不见，见了熟人不到招呼等等 估计这孩子…… 近视了！ 可是又有人觉得…… 儿童各时期双眼视功能发育情况 波动期结束 8岁 立体视觉发育接近成人 6～7岁 视力1.0，反射巩固，如失用可致暂紊乱 5岁 反射巩固，不容易紊乱，但不致丢失 4岁 视力约为0.7，双眼视觉反射巩固，不容易丢失 3岁 视力约为0.5，有很强辐辏，但能很快完全丧失 2岁 良好的融像运动 1岁 有稳定的辐辏，较完善的中心型注视 6个月 出现较圆滑的共同运动辐辏。融像调节开始发育 3～5个月 有意识的注视，眼可追随运动物体，头也随之转动 3个月 两眼注视，出现共同运动 6～8周 少量辐辏，单眼注视的眼球运动 2～3周 姿势反射存在，无目的眼球运动 初生儿 双眼视功能的发育 年? 龄 据最新（2006年8月）抽样调查统计，中国青少年学生、儿童的近视率已居世界第二，小学生近视为28%，初中生近视为60%，高中生近视为85%，大学生近视为90%。每年上千万患近视和弱视的儿童需治疗 1、是缺乏应有的体育锻炼； 2、是没有养成良好的用眼卫生习惯，如书写时坐姿不正确，长时间卧床看书、看电视，长时间上网、玩电脑游戏等； 3、是营养结构不合理； 4、是遗传因素引起。 现状 近视的原因： 资料 为什么小儿易患斜视？ 1、斜视的概念： P24和P119 2、原因： （1）发育不完善 5岁前双眼单视功能未完善，斜视高发期 （2）先天异常 遗传因素 常看到患斜视的多为儿童，如有成 年人患斜视，也多为小时候患的病。儿 童斜视的发病率为2.7%～7.2％，北京 医学院第一附属医院为3800例3～6岁幼儿园儿童普查发现斜视的发生率约为1％。 弱视：眼球没有器质性病变而戴矫正镜片后视力仍不能达到正常。 发病率在2%-4% 最佳治疗时机 岁 小儿过了 岁，每半年检查一次视力 6 3 假如你拿东西给新生儿看，物体离眼最佳的距离是（ ） A、紧挨着眼睛 B、约20cm C、约30-40cm D、大于40cm 生理性远视 B CXL （二）幼儿眼的特点 小儿眼球的前后径较短，晶状体比成人扁，物体 往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。 正常屈光 远视： 戴合适的凸透镜矫正 由于眼球前后径过短或折光力过弱 ，近物成像于视网膜之后，故看近物模糊 1、幼儿眼球的前后径较短，呈生理性 远视（5岁以前）. 2、晶状体弹性大，调节能力强， 故能看清很近的物体. 正常屈光 近视： 由于眼球前后径过长或折光力过强，远物成像于视网膜之前，故看远物模糊不清 戴合适的凹透镜矫正 3、3岁前是视觉发育的敏感期 视觉功能的发育有赖于外界环境光的刺激。如果剥夺光的刺激，会影响视觉功能的正常发育，导致视力下降，甚至视觉丧失。 CXL 1、教育幼儿养成良好的用